Формирование ценностных ориентаций молодежи Томской области посредством использования технологии социального проектирования
Автор: Власова Юлия Андреевна, Бузмакова Ксения Валериевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 10, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема ценностного вакуума, в котором оказалась современная молодежь России. Предлагается один из путей ее решения - использование социального проектирования в формировании ценностных ориентаций молодежи. Приводится анкета, с помощью которой исследовались наличие и степень выраженности инструментальных и терминальных ценностей подростков и молодых людей, участвующих в обучении. Описывается реализация технологии социального проектирования: подготовка тренеров по социальному проектированию, выезды тренеров в муниципальные образования для обучения молодежи и сопровождения процесса реализации социальных проектов. Сравниваются данные о ценностных ориентациях участников исследования на первом и завершающем этапах работы. Сделан вывод, что у молодежи в процессе обучения прослеживается переход от гедонистических ценностей к социальным.
Ценностные ориентации, инструментальные ценности, терминальные ценности, молодежь, социальное проектирование, ценностная динамика
Короткий адрес: https://sciup.org/149133044
IDR: 149133044 | DOI: 10.24158/spp.2018.10.17
Список литературы Формирование ценностных ориентаций молодежи Томской области посредством использования технологии социального проектирования
- Галлямова Д.И. Социокультурные проблемы формирования ценностных ориентаций молодежи в современном обществе // Научные труды Центра перспективных экономических исследований. 2014. № 7. С. 122-127.
- Huseynova G.G., Gojayeva S.A. Peculiarities of Value Orientations of Young People in Modern Society // Europaische Fachhochschule. 2014. No. 7. P. 38-41.
- Tilley J. Is Youth a Better Predictor of Sociopolitical Values than is Nationality? // Annals of the American Academy of Political and Social Science. 2002. Vol. 580, iss. 1. P. 226-256. DOI: 10.1177/000271620258000110
- Кучмаева О.В. Дифференциация и тенденции ценностных ориентаций российской молодежи // Культурное наследие России. 2013. № 2. С. 32-38.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2013. 713 с.
- Леонтьев Д.А. Психология смысла. М., 2007. 512 с.
- Цыбулька А.М. Проблемы поиска новых общечеловеческих ценностей в контексте аксиологической парадигмы и современного духовного кризиса // Научно-аналитический журнал «Вестник Санкт-Петербургского университета Государственной противопожарной службы МЧС России». 2015. № 1. С. 131-135.
- Шлейкова Н.Ю. Проблемы и перспективы использования технологий социального проектирования в образовании // Евразийский союз ученых. 2014. № 6-2. С. 142-144.
- Луков В.A. Социальное проектирование: учеб. пособие. 7-е изд., перераб. и доп. М., 2007. 240 с.
- Панова О.В. Подготовка учителя к социальному проектированию в школе // Высшее образование в России. 2012. № 6. С. 127-129.
- Петровский В.С. Подготовка будущих социальных педагогов к социальному проектированию: актуальность проблемы // Проблемы современного педагогического образования. 2015. № 46-1. С. 313-318.
