Ценностные основания прогностической деятельности педагога
Автор: Султанова Татьяна Анатольевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование, педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 2 (24), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны ценностные основания прогностической деятельности педагога в контексте развития субъект-объектных отношений. Выделены группы ценностных оснований педагогической прогностической деятельности. Представлена взаимосвязь формальных, общезначимых и субъективных ценностей педагогического прогнозирования.
Ценность, ценностные основания, прогностическая деятельность, формальные ценности, общезначимые ценности, субъективные ценности
Короткий адрес: https://sciup.org/14950025
IDR: 14950025
Список литературы Ценностные основания прогностической деятельности педагога
- Бестужев-Лада И.В. Рабочая книга по прогнозированию. -М., 1982.
- Collazo A., A. Lewis and T. Ward. Forecasting Future Trends in Education//Educational Leadership. 1977. № 34(4).
- McRae P. Forecasting the future over three horizons of change//ATA Magazine. 2010. № 90(4).
- Lovat T. The New Values Education: A Pedagogical Imperative for Student Wellbeing//International Research Hand book on Values Education and Student Wellbeing. -New York, 2010.
- Carr D. Personal and Professional Values in Teaching//International Research Handbook on Values Education and Student Wellbeing. -New York, 2010.
- Зинченко Ю.Г. Субъектно-объектное в ценностном//Ученые записки. 2006. №2.
- Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции//Вопросы философии. 1996. № 4.
- Кирьякова А.В. Сопоставительный анализ базисных ценностей студенчества//Успехи современного естествознания. 2011. №1.
- Каган М.С. Философская теория ценностей. -СПб., 1997.
- Бестужев-Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: возможные пути реализации целей общества: Опыт систематизации. -М., 1987.
- Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века. -М., 1998.
- Никитина Л.Е. и др. Педагогическое прогнозирование: научно-методическое пособие. -М., 2009.
- Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. -М., 2008.
Статья научная
