Ценностные ориентации профессионального самоопределения учащихся старших классов

Бесплатный доступ

Настоящая статья посвящена рассмотрению феномена профессионального самоопределения учащихся старших классов в контексте их ценностных ориентаций. Проведен социологический анализ данной тематики на основе работ социологов. Рассмотрен процесс формирования системы ценностей у учащихся, а также влияние ценностей на процесс выбора профессии. Ценности и профессиональное самоопределение оказываются неразрывно связанными элементами, взаимодействие которых способно привести человека к успешной самореализации в обществе.

Профессиональное самоопределение, ценностные ориентации, профессия, самореализация, выбор

Короткий адрес: https://sciup.org/147228577

IDR: 147228577

Список литературы Ценностные ориентации профессионального самоопределения учащихся старших классов

  • Чередниченко Г.А. Образовательные и профессиональные траектории российской молодежи. М.: ЦСПиМ, 2014. 560 с.
  • Шубкин В.М. Социология и общество: Научное познание и этика науки: монография. М.: ЦСПиМ, 2010. 424 с.
  • Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. М., 1949. 325 с.
  • Дружинин Н.Е. Словарь по профориентации и психологической поддержке. Кемерово: Логос, 2003. 516 с.
  • Красникова А.Ю., Заикина А.И., Мустафинова Ж.Н. Ценностные ориентации как основа профессионального самоопределения // Молодой ученый. 2019. № 10. С. 220-221.
  • Пряжников Н.С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. М.: Академия, 2007. 346 с.
  • Парсонс Т. Революция образования и новейшая стадия модернизации // Американская социологическая мысль. М.: Изд-во Междунар. ун-та бизнеса и управления, 1996. 495 с. 124-389
  • Боликова Л.Ю., Суворова В.О. Влияние ценностных ориентаций на формирование профессионального самоопределения старшеклассников // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2009. № 1(9). С. 101-108.
  • Кожурова О.А., Малинина А.А. Особенности структуры профессионального самоопределения учащихся старших классов // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. 2007. № 1. С. 85-93.
  • Андронов В.П., Ионова М.С. Значение прогностических способностей для профессионального самоопределения старшеклассников // Интеграця образования. 2015. Т. 19, № 1(78). С. 118-123.
Еще
Статья научная