Бинарная лекция как средство активизации деятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России

Бесплатный доступ

В статье рассматривается инновационный подход к проведению учебных занятий - бинарная лекция, способствующая активному включению курсантов образовательных организаций высшего образования ФСИН России в мыслительный процесс, что способствует повышению качества усвоения учебного материала и активизации познавательной лекции. Представлена структура бинарной лекции, рассмотрены требования к личности преподавателя, приведены примеры внедрения и применения бинарных лекций в практической деятельности преподавателей вуза.

Бинарная лекция, межпредметная бинарная лекция, структура бинарной лекции, познавательная деятельность, активизация познавательной деятельности курсантов, требования к личности преподавателя вуза

Короткий адрес: https://readera.org/14989652

IDR: 14989652

Список литературы Бинарная лекция как средство активизации деятельности обучающихся образовательных организаций высшего образования ФСИН России

  • Мишина Ю. А. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов вуза: дис. … канд. пед. наук. Кемерово, 2010.
  • Лобанов С. И. Активизация познавательной деятельности курсантов учебных частей внутренних войск МВД России: дис. … канд. пед. наук. СПб., 1996.
  • Афанасьева Е. С. Педагогические пути повышения эффективности познавательной деятельности курсантов военных вузов в ходе изучения гуманитарных дисциплин: дис. … канд. пед. наук. М., 2011.
  • Павлов А. В. Выбор методов обучения на разных этапах образовательного процесса//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2015. № 3(62).
  • Шмачилина-Цибенко С. В. Методы интерактивного обучения в преподавании педагогических дисциплин в вузах МВД//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2014. № 4(59).
  • Ивашкин Е. Г., Жукова Л. П. Организация аудиторной работы в образовательных организациях высшего образования: учеб. пособие. Н. Новгород, 2014.
  • Мухина Т. Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учеб. пособие. Н. Новгород, 2013.
  • Виленский М. Я., Образцов П. И., Уман А. И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: учеб. пособие. М., 2004.
Еще
Статья научная