Здоровьесберегающие технологии в организации учебной деятельности на уроках физической культуры

Автор: Пяк Кристина Владимировна, Стешенко Валерия Викторовна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Проблемы физического образования и воспитания

Статья в выпуске: 6 (31), 2019 года.

Бесплатный доступ

В работе раскрывается структура и сущность здоровьесберегающих технологий в организации учебной деятельности на уроках физической культуры; затронут вопрос о реализации здоровьесберегающих технологий в школе; представлены принципы, функции и средства здоровьесберегающих технологий.

Культура здоровья, здоровьесберегающие технологии, физическая культура, физическое воспитание, здоровый образ жизни

Короткий адрес: https://sciup.org/142220915

IDR: 142220915

Список литературы Здоровьесберегающие технологии в организации учебной деятельности на уроках физической культуры

Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход//Школа здоровья. 2000. Т. 7. №2. С. 21 -28.
Выготский Л. С. Педагогическая психология/под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1991. С. 324 -341.
Зеленкевич И. Б., Ивашкевич М. З., Пилипцевич Н. Н. Общественное здравоохранение и его место в системе охраны здоровья населения//Вопросы организации и информатизации здравоохранения. 2001. №3. С. 3-6.
Максименко А. М. Основы теории и методики физической культуры. М., 2009. 345 с.
Малкова С. В. Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе в сельской малочисленной школе//Приоритетные направления развития образования на селе. Углич. 2004. 255 с.
Сухарев А. Г. Концепция укрепления здоровья детского и подросткового населения России//Школа здоровья. 2000. Т. 7. №2. С. 29 -34.
Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.: Народное образование. 2007. 255 с.

Статья научная