Взаимосвязь внутриличностного эмоционального интеллекта и самопринятия студентов вузов
Автор: Бердникова Ирина Александровна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 12, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье утверждается необходимость создания для студентов условий, позволяющих реализовать их внутренний потенциал в процессе учебной деятельности. Подчеркивается важность развития такой их личностной характеристики, как эмоциональный интеллект, и обеспечения соответствующего уровня психологического благополучия. Выдвигается гипотеза о наличии связи между внутриличностным эмоциональным интеллектом студентов и их самопринятием как структурными компонентами эмоционального интеллекта и психологического благополучия соответственно. Статья освещает основные положения проведенного эмпирического исследования, которое подтвердило наличие статистически значимой прямой связи между этими психологическими конструктами. Данные корреляционного анализа конкретизировали эту связь и ее силу в виде полученных коэффициентов корреляции. Результатом исследования стало подтверждение значимости влияния эмоционально-когнитивных способностей студентов на качество их самопринятия.
Личность студента, образовательный процесс, внутренний потенциал, психологическое благополучие, сапопринятие, понимание эмоций, эмоциональный интеллект, межличностный эмоциональный интеллект, внутриличностный эмоциональный интеллект
Короткий адрес: https://sciup.org/149133232
IDR: 149133232 | DOI: 10.24158/spp.2019.12.18
Список литературы Взаимосвязь внутриличностного эмоционального интеллекта и самопринятия студентов вузов
- Моросанова В.И., Бондаренко И.Н., Фомина Т.Г. Осознанная саморегуляция и личностно-мотивационные особенности младших подростков с различной динамикой психологического благополучия // Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24, № 4. С. 5-21. DOI: 10.17759/pse.2019240401
- Эйдельман Г.Н. Особенности жизненной позиции при различных уровнях психологического благополучия у современной молодежи // Экспериментальная психология. 2016. Т. 9, № 2. С. 82-94. DOI: 10.17759/exppsy.2016090207
- Бердникова И.А. Развитие эмоционального интеллекта как фактор профессионального становления студентов // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы: сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / под общ. ред. А.Г. Миронова. Красноярск, 2018. С. 43-44
- Dowbiggin I. Emotional Welfare // The Quest for Mental Health: A Tale of Science, Medicine, Scandal, Sorrow, and Mass Society. Cambridge, 2011. P. 183-200. DOI: 10.1017/cbo9780511993411.006
- Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 2008. 352 с
- Водяха С.А. Проблема психологического благополучия в начале 21 века // Психологическое благополучие современного человека: материалы Международной заочной научно-практической конференции (11 апр. 2018 г.) / отв. ред. С.А. Водяха. Т. 1. Екатеринбург, 2018. С. 6-21
- Яремчук С.В. Саморазвитие и субъективное благополучие современной молодежи. М., 2018. 142 с.
- Водяха С.А. Характеристики самопринятия и возможности их диагностики [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 2. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=12416 (дата обращения: 29.10.2019)
- Ryff C.D. Happiness Is Everything, or Is It? Explorations on the Meaning of Psychological Wellbeing // Journal of Personality and Social Psychology. 1989. Vol. 57, no. 6. P. 1069-1081. DOI: 10.1037//0022-3514.57.6.1069
- Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М., 2004. С. 29-36
- Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития: учебное пособие. М., 2002. 250 с
- Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М., 2004. С. 29-36
- Жуковская Л.В., Трошихина Е.Г. Шкала психологического благополучия К. Рифф // Психологический журнал. 2011. Т. 32, № 2. С. 82-93
- Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: теория, измерение, исследования / под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. М., 2004. С. 33.
- Ryff C.D., Keyes C.L.M. The Structure of Psychological Well-Being Revisited // Journal of Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69, no. 4. P. 719-727
- Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник "ЭмИн" // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3-22
- Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие личности // Там же. 2005. № 3. С. 95-121
- Сергиенко Е.А., Ветрова И.И. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" (MSCEIT v. 2.0): руководство. М., 2010. 176 с
- Адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" на русскоязычной выборке / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова, А.А. Волочков, А.Ю. Попов // Психологический журнал. 2010. Т. 31, № 1. С. 55-73
- Яремчук С.В. Характеристики самопринятия и возможности их диагностики [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 2. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=12416 (дата обращения: 29.10.2019).
- Коломиец О.В., Вялая А. Особенности эмоционального интеллекта у студентов с разным уровнем удовлетворенности жизнью // Cades International Conference on Education, Pedagogy and Humanities Research: Book of Proceedings (August 17, 2016) / ed. by A. Antonyshyn, I. Yakubovich. St. Louis, MO, 2016. Vol. 1. P. 32-37
- Хазова С.А. Эмоциональные ресурсы совладающего поведения // Ярославский педагогический вестник. 2014. Т. 2, № 1. С. 293-297
