Взаимосвязь нравственных установок и представлений старших дошкольников о социально одобряемом поведении
Автор: Черняева Т.Н.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 4, 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты теоретических и практических изысканий, касающихся проблемы формирования и развития нравственности и нравственных установок на ранних этапах развития личности - в дошкольном детстве. Обращение к нормативной базе федерального и регионального уровней подтверждает значимость ее решения. Маркируется позиция, согласно которой существует взаимосвязь между уровнем развития нравственных установок у старших дошкольников (6-7 лет) и их представлениями о социально одобряемом поведении. Подчеркивается значимость этой параллели в аспекте контролируемой социализации, осуществляемой на базе дошкольной образовательной организации. На уровне эмпирического исследования доказывается специфика освоения основных нравственных императивов (доброта, злость, щедрость, жадность, трудолюбие, лень, правдивость, лживость) с учетом пола ребенка, их взаимосвязь с понимание норм поведения в обществе. Выдвигается гипотеза (как перспектива дальнейшего исследования) о наличии гендерного контекста формирования нравственного аттитюда как условия позитивной ранней социализации.
Дошкольник, нравственность, нравственные установки, контролируемая социализация, социальное научение, социально одобряемое поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/149139840
IDR: 149139840
Список литературы Взаимосвязь нравственных установок и представлений старших дошкольников о социально одобряемом поведении
- Гендерная психология / Под ред. И.С. Клециной. СПб., 2009. 496 с.
- Голоюс Е.А. Особенности нравственного самосознания личности воспитателей ДОУ // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 5-6 (47). С. 138-140. 1тПр8://
- EDN: VXPKUZ
- Калинина Р.Р. Методика "Закончи историю" // Диагностика эмоционально-нравственного развития / Ред. и сост. И.Б. Дерманова. СПб., 2002. С. 34-35.
- Мельникова Н.В. Психология личности взрослого и ребенка с позиции этики. Шадринск, 2004. 104 с.
- EDN: QXKGZJ
- Реморенко Н.П. Психологические сказки для детей. Методика нравственного воспитания. М., 2017. 128 с.
- Сандабкина Т.Б. Некоторые аспекты воспитания нравственной сферы младшего школьника // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 5. С. 118-222.
- EDN: RRJSUD
- Узнадзе Д.Н. Психология установки. СПб., 2001. 416 с.
- Щетинина А.М. Диагностика социального развития ребенка. Великий Новгород, 2000. 88 с.
