Взаимодействие семьи и воскресной школы в процессе духовно-нравственного воспитания обучающихся

Бесплатный доступ

Одной из актуальных проблем, связанных с возрождением духовности, сохранением национально-нравственных и культурных традиций российского народа, является духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Духовность и нравственность являются общечеловеческими ценностями, без которых невозможно развитие цивилизованного общества. В настоящее время, период поиска путей духовного возрождения России, особенно актуально обращение к православной воспитательной традиции. Православный аспект духовно-нравственного развития и воспитания, наряду со светским, затрагивается в работах многих ученых и трудах святых отцов и учителей Церкви. В нашей стране традиционно главным институтом воспитания является семья. Родители несут ответственность перед обществом за организацию системы условий, обеспечивающих оптимальные возможности духовно-нравственного воспитания ребенка. Как социальный институт семья в последние десятилетия претерпевает серьезные изменения, которые приводят к усложнению межличностных отношений, снижению духовного и физического здоровья членов семьи, утрате семейных ценностей...

Еще

Духовность, нравственность, духовно-нравственное воспитание, воскресная школа

Короткий адрес: https://sciup.org/14116878

IDR: 14116878

Список литературы Взаимодействие семьи и воскресной школы в процессе духовно-нравственного воспитания обучающихся

  • Вопросы православной педагогики / Общ. ред. свящ. А.Владимирова. М., 1992. Вып. 1.
  • Духовно-нравственное воспитание младших школьников в свете ФГОС второго поколения: Методические рекомендации. Белгород, 2013. Ч. 3.
  • Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1993.
  • Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М.Бим-Бад. М., 2002.
  • Протоиерей Виктор Дорофеев. Опыт работы воскресных школ Московской епархии. URL: www.mepar.ru/ library/vedomosti/57/1045.
Статья научная