Высшая школа в условиях системных трансформаций переходных эпох. Статья 1: европейские модели

Исследование посвящено реконструкции становления моделей высшей школы Англии, Франции, Германии, России, США в период глобальных социальных трансформаций развертывания индустриализма. Анализируется роль исторической традиции в развитии вузов. Особое внимание уделено становлению университетов и их трансформации в научно-образовательные учреждения. Рассматриваются особенности государственной политики по отношению к высшей школе. Показывается возникновение ее двухсекторной структуры и наметившееся сближение по исследовательски-образовательным функциям. Сравнение пяти моделей позволяет выявить в них как общее, так и национально-особенное.