Возможности внутрифирменного обучения в развитии эмоционального интеллекта педагогов
Автор: Шингаев Сергей Михайлович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (38), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье приведен теоретический анализ современного состояния такого нового для психолого-педагогической науки феномена, как эмоциональный интеллект (EI). Кратко описываются подходы зарубежных (Д. Гоулман, Р. Бар-Он, П. Саловей, Д. Майер, Д. Карузо) и отечественных (Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова, Д. В. Люсин) авторов к рассмотрению эмоционального интеллекта. Выделены и охарактеризованы его структурные компоненты, а также актуализируется роль эмоциональной компетентности в профессиональной деятельности педагогических работников. Выдвигается и обосновывается тезис об эмоциональном интеллекте педагога как факторе успеха современного педагога. Опираясь на собственные результаты исследования, автор приводит психологический портрет успешного педагога, в котором эмоциональный интеллект занимает важное место. Обозначены и аргументированы организационно-педагогические условия развития эмоционального интеллекта педагогов в рамках внутрифирменного обучения. Описывается программа повышения квалификации педагогов «Развитие эмоционального интеллекта педагогов», приводятся первичные результаты ее апробации и внедрения.
Эмоциональный интеллект, модели эмоционального интеллекта, программа развития, внутрифирменное обучение, педагог дополнительного профессионального образования
Короткий адрес: https://sciup.org/140243229
IDR: 140243229
Список литературы Возможности внутрифирменного обучения в развитии эмоционального интеллекта педагогов
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ/Д. Гоулман. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. -544 с.
- Гоулман Д. Эмоциональное лидерство/Д. Гоулман, Р. Бояцис, Э. Макки. -М.: Альпина бизнес букс, 2005. -301 с.
- Шабанов С. Эмоциональный интеллект. Российская практика/С. Шабанов, А. Алешина. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. -432 с.
- Ушаков Д. Н. Толковый словарь современного русского языка/Д. Н. Ушаков. -М.: Аделант, 2014. -800 с.
- Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка/С. И. Ожегов. -М.: Мир и Образование, 2012. -1376 с.
- Шингаев С. М. Психологический портрет педагога: взгляд с точки зрения профессионального здоровья/С. М. Шингаев//Психология обучения. -2009. -№ 10. -С. 4-12.
- Шингаев С. М. Сравнительный анализ психологических аспектов профессионального здоровья педагогов и менеджеров/С. М. Шингаев//Психология обучения. -2011. -№ 12. -С. 76-86.
- Шингаев С. М. Профилактика профессиональных деформаций педагога: учебно-методическое пособие/С. М. Шингаев, Г. В. Солдатова. -СПб.: СПбАППО, 2016. -178 с.
- Шингаев С. М. Эмоциональный интеллект как фактор успеха современного педагога/С. М. Шингаев//Человеческий фактор. Социальный психолог: журнал для психологов. -Ярославль. -2018. -№ 1. -С. 199-208.
- Кэрролл Э. Изард. Психология эмоций/К. Э. Изард. -СПб.: Питер, 2006. -464 с.
- Сергиенко Е. А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0): руководство/Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова. -М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. -176 с.
- Mayer J. D., Salovey P. What is emotional intelligence?/J. D. Mayer, P. Salovey/Emotional development and emotional Intelligence: Educational Implications/Ed. by P. Salovey, D. Sluyter. New York: Perseus Books Group, 1997, pp. 3-31.
- Bar-On R. Emotional Intelligence Inventory (EQ-i): Technical Manual/R. Bar-On. Toronto, Canada: Multy-Health System, 1997.
- Люсин Д. В. Структура эмоционального интеллекта и связь его компонентов с индивидуальными особенностями -эмпирический анализ/Д. В. Люсин, О. О. Марютина, А. С. Степанова//Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования/под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. -М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. -С. 129-140.
- Люсин Д. В. Современные представления об эмоциональном интеллекте/Д. В. Люсин//Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. -М.: Институт психологии РАН, 2004. -С. 29-35.
- Шингаев С. М. Эмоциональный интеллект: содержание понятия, проблемы, пути решения/С. М. Шингаев, И. К. Симагина, И. В. Нырова//Перспективы психолого-педагогической работы в современном образовательном учреждении: сборник материалов III Международной научно-практической конференции и образовательного семинара (к 100-летию Санкт-Петербургского государственного института культуры). -СПб.: НИЦ АРТ, 2018. -С.98-102.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2018 года. -М.: Образование, 2018. -120 с.
- Симонов П. В. Эмоциональный мозг/П. В. Симонов. -М.: Наука, 1981. -215 c.
