Восприятие профессии преподавателя английского языка студентами языковой специальности вуза

Автор: Пермякова Т.М., Шевелева М.С.

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Статья в выпуске: 4 (16), 2013 года.

Бесплатный доступ

В ходе исследования были выявлены особенности восприятия профессии учителя и преподавателя английского языка выпускниками языковых специальностей вузов. Полученные результаты показывают, что обе профессии являются малопривлекательными, что связано в первую очередь с низкой оплатой труда и высокой интенсивностью деятельности педагогов. Среди мотивов, которые могут привести к выбору данной профессии, преобладают внутренние, связанные с личными качествами и предпочтениями респондентов. Результаты исследования позволяют дать рекомендации по повышению привлекательности педагогической деятельности.

Восприятие, профессия преподавателя, английский язык, мотивация, выбор профессии

Короткий адрес: https://sciup.org/147202959

IDR: 147202959

Список литературы Восприятие профессии преподавателя английского языка студентами языковой специальности вуза

Афанасьева Е.А. Психологические особенности профессионального восприятия специалистов машиностроительного профиля: автореф. дис.. канд. психол. наук. Казань, 1998. 32 с.
Барбер М, Муршед М. Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах. Уроки анализа лучших систем школьного образования мира//Вопросы образования. 2008. № 3. С. 7-60.
Володарская Е.А. Динамика имиджа науки в процессе развития исследовательских умений студентов//Психологический журнал. 2009. Т. 30. С. 14-31.
Кузьминов Я.И, Фрумин И.Д., Захаров А.Б. Российская школа: альтернатива модернизации сверху//Вопросы образования. 2011. № 3. С. 553.
Родина О.Н., Прудков П.Н. Изучение мотивации выбора профессии «педагог»: методический аспект//Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2006. № 3. С. 70-78.
Салми Д., Фрумин И.Д. Как государства добиваются международной конкурентнопособности университетов: уроки для России//Вопросы образования. 2013. № 1. С. 25-68.
Смирнов С.Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение//Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2011. № 3. С. 5-18.
Учитель как специалист высокой квалификации: построение профессии. Уроки со всего мира (доклад ОЭСР): пер. с англ. Н. Микшиной//Вопросы образования. 2012. № 1. С. 74-92.
Учитель как специалист высокой квалификации: построение профессии. Уроки со всего мира (доклад ОЭСР): пер. с англ. Н. Микшиной//Вопросы образования. 2012. № 2. С. 5-62.
Bhargava A., Pathy M. Perception of Student Teachers about Teaching Competencies//American International Journal of Contemporary Research. 2011. Vol. 1, № 1. P. 77-81.
Chen Yu.-J., Lin Sh.-Ch. Exploring Characteristics for Effective EFL Teachers From the Perceptions of Junior High School Students in Tainan//STUT Journal of Humanities and Social Sciences. November. 2009. № 2. P. 219-249.
Diaz P.M. Students' Perceptions Towards English Teachers: the Case of the English Language Department. Universidad Veracruzana. December. 2011. URL: http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/32590/3/vidalsolange.pdf (date of access: 23.09.2013).
Ferguson R.F. Student Perceptions of Teaching Effectiveness. Discussion Brief National Center for Teacher Effectiveness and the Achievement Gap Initiative Harvard University. 2010. URL: http://www.gse.harvard.edu/ncte/news/Using_Stude nt_Perceptions_Ferguson.pdf (date of access: 19.09.2013).
Hashim H.M., Embong A.M., Shaari Z.H. Perceptions on Accounting Career: A Study among the Secondary School Students in a Regional Kelantan State//World Academy of Science, Engineering and Technology. 2012. P. 1577-1580.
McMillian A.B. Student Perception of Professional Education Organizations. A Senior Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for graduation in the Honors Program Liberty University Spring. 2010. URL: http://digitalcommons.liberty.edu/cgi/viewcontent.c gi?article=1133&context=honors (date of access: 24.09.2013).
Schleicher A. Building a high-quality teaching profession: Lessons from around the world, OECD Publishing, 2011/пер. с англ. Н. Микшиной (окончание). Начало см.: Вопросы образования. 2012. № 1. URL: (date of access: 23.09.2013) DOI: 10.1787/9789264113046-en
Wilhem K.H., Pei B.Ch. University Teachers and Students' Perceptions Of ELT Methodologies And Their Effectiveness//GEMA Online Journal of Language Studies. Vol. 8(2). 2008. P. 79-102.
Wu K., Ke Ch. Haunting Native Speakerism? Students' Perceptions toward Native Speaking English Teachers in Taiwan//English Language Teaching. 2009. Vol. 2. URL: http://www.ccsenetn.org/journal.html (date of access: 20.09.2013).

Еще

Статья научная