Воспитание поликультурной личности школьника в процессе обучения китайскому языку
Автор: Машкова Светлана Васильевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки и психология
Статья в выпуске: 2 (67), 2020 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается актуальность воспитания поликультурной личности в условиях реализации ФГОС. Представлены содержание и методика воспитания поликультурной личности школьника в процессе обучения китайскому языку. Описываются средства поэтапной реализации процесса воспитания поликультурной личности обучающегося.
Поликультурная личность, федеральный государственный образовательный стандарт, образовательный процесс, китайский язык, педагогические средства
Короткий адрес: https://sciup.org/148310488
IDR: 148310488
Список литературы Воспитание поликультурной личности школьника в процессе обучения китайскому языку
- Борисенков В.П., Гукаленко О.В., Данилюк А.Я. Поликультурное образовательное пространство России: история, теория, основы проектирования. 2-е изд. М.: Педагогика, 2006.
- Лихачев Д.С. Заметки о русском. М.: Советская Россия, 1984.
- Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования. М.: Еврошкола, 2003.
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Министерство образования и науки Российской Федерации. М.: Просвещение, 2011.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 12.04.2020).
Статья научная
