Влияние средств виртуальной реальности на формирование личности
Автор: Селиванов Владимир Владимирович, Селиванова Людмила Николаевна
Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu
Рубрика: Инновационные подходы к организации непрерывного образования
Статья в выпуске: 2 (14), 2016 года.
Бесплатный доступ
в статье рассматривается влияние средств виртуальной реальности на формирование личности. В качестве таких средств фигурируют высокотехнологичные программные продукты, характеризующиеся трехмерным изображением объектов, возможностью анимации и интерактивности, эффектом присутствия, но не вызывающие измененные состояния сознания пользователя. Авторы приводят данные исследований влияния обучающих и коррекционных ВР-технологий на личностное функционирование и развитие, показывают возможность применения коррекционных и развивающих ВР-программ в системе непрерывного образования. В ходе экспериментальной работы использовались: тестирование респондентов по MMPI, методика Спилберга – Ханина, методы когнитивной и бихевиористической терапии, виртуальные тренинги, направленные на преодоление фобий, дидактические программы в ВР по биологии и геометрии. Установлено, что коррекционные и развивающие программы в виртуальной реальности (ВР) в целом позитивно сказываются на личностном функционировании и развитии. Их влияние на личность исследовано комплексно: рассмотрено воздействие виртуальной среды на все основные обобщенные компоненты личности – мотивы, способности, сознание и бессознательное. Технологии, сгенерированные в виртуальной реальности, не оказывают радикального воздействия на базовые личностные структуры, но способны изменять функциональные черты личности. Речь идет о непродолжительном использовании ВР-продуктов, по содержанию специально направленных на прогрессивные личностные изменения. Программы ВР также могут быть использованы при реализации воспитательных задач в процессе непрерывного образования. Представленные результаты носят междисциплинарный характер, ориентированный на совершенствование образовательного процесса на основе современных психологических знаний о влиянии виртуальной реальности на формирование личности. Работа выполнена в рамках государственных заданий Министерства образования и науки России (2014–2016).
Виртуальная реальность, вр-технологии, развитие личности, психотерапевтические программы, непрерывное образование; сознание; фобии; преодоление страхов в обучении.
Короткий адрес: https://sciup.org/147112522
IDR: 147112522
Список литературы Влияние средств виртуальной реальности на формирование личности
- Войскунский А. Е. Психология и интернет. М.: Акрополь, 2010.
- Войскунский А. Е., Сенющенков С. Л., Игнатьев М. Б., Никитин А. В., Трошин С. С. Исследование динамики ситуативной тревожности при повторных выступлениях перед виртуальной аудиторией//Тезисы докладов третьей Международной конференции по когнитивной науке. М.: Художественно-издательский центр, 2008. Т. 2. С. 567-568.
- Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология метакогнитивных процессов. М.: Ин-т психологии РАН, 2005.
- Колесникова И. А. Культура непрерывного образования: к обоснованию понятия//Непрерывное образование: XXI век. 2014. Вып. 1 (5). DOI: DOI: 10.15393/j5.art.2014.2261
- Колесникова И. А. Стандартизация образовательных услуг для взрослых: праксеологический анализ опыта Малопольского Воеводства//Непрерывное образование: XXI век. 2015. Вып. 4 (12). DOI: DOI: 10.15393/j5.art.2015.2949]
- Колесникова И. А., Титова Е. В. Педагогическая праксеология. М.: ОИЦ «АКАДЕМИЯ», 2005.
- Мюррей К. Интернет-зависимость с точки зрения нарративной психологии//Гуманитарные исследования в Интернете/Под ред. А. Е. Войскунского. М.: Можайск-Терра, 2000. С. 132-140.
- Петренко В. Ф. Основы психосемантики. М.: Эксмо, 2009.
- Петренко В. Ф. Многомерное сознание: психосемантическая парадигма. М.: Эксмо, 2013.
- Петренко В. Ф. Основы психосемантики. Смоленск: СГУ, 1997.
- Побокин П. А. Влияние средств виртуальной реальности на развитие мышления и знаний школьников по математике в ходе обучения: Дис. … канд. психол. наук. Смоленск, 2015.
- Психология виртуальной реальности (учебное пособие)/Под ред. В. В. Селиванова. Смоленск: Издательство СмолГУ, 2015.
- Селиванов В. В. Общая психология (опыт построения субъектной психологии). Смоленск: Универсум, 2007.
- Селиванов В. В., Селиванова Л. Н. Виртуальная реальность как дидактическая среда//Известия СмолГУ. 2014. № 3. Т. 27. С. 322-338.
- Селиванов В. В., Селиванова Л. Н. Эффективность использования виртуальной реальности в обучении в юношеском и взрослом возрастах//Непрерывное образование: ХХI век. 2015. № 1 (9). URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2729)
- Селиванов В. В., Селиванова Л. Н. Познание и личность в виртуальной реальности//Психология когнитивных процессов/Отв. ред. В. В. Селиванов. Смоленск: СмолГУ, 2015. С. 107-121.
- Селисская М. А., Войскунский А. Е., Игнатьев М. Б., Никитин А. В. Применение виртуальной реальности в качестве психотерапевтического средства для помощи страдающим от психологических фобий. Проект исследования//Труды VII Всероссийской объединенной конференции «Технологии информационного общества -Интернет и современное общество». СПб.: Изд-во Филологического факультета СПбГУ, 2004. С. 39-42.
- Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики. М., 1990. Вып. 1.
- Harris S. R., Kemmerling R. L., North M. M. Brief Virtual Reality Therapy for Public Speaking Anxiety//CyberPsychology & Behavior, 2002. Vol. 5 (6). P. 543-550.
- Hodges L. F., Anderson P., Burdea G. C., Hoffman H. G., Rothbaum B. O. Treating Psychological and Physical Disorders with VR//IEEE Computer Graphics and Ap¬plications, 2001. Vol. 21 (6). P. 25-33.
- Meyerbroeker K., Emmelkamp P. M. G. Therapeutic processes in virtual reality ex¬posure therapy: The role of cognitions and the theraupeutic alliance//CyberTherapy & Rehabilitation, 2008. Vol. (1). Issue 3. P. 247-257.
- Riva G. Virtual Reality in Psychotherapy: Review//CyberPsychology & Behavior, 2005. Vol. 8. № 3. P. 220-230.
- Riva J. Virtual reality in health care: An introduction//CyberTherapy & Rehabili¬tation, 2008. Issue 1. P. 6-9.
- Rothbaum B. O., Hodges L. F. The Use of Virtual Reality Exposure in the Treatment of Anxiety Disorders//Behavior Modification, 1990. Vol. 23 (4). P. 507-525.
- Selivanov V. Virtual reality as means of activation mental resources of the person//Possibilities of Actualization of Mental Resources, Collection of scientific articles/Ed. J. Mikhailov, G. V. Ozhiganova. International Higher School of Practical Psychology, Riga, 2015. P. 116-121.
- Wallach H. S., Bar-Zvi M., Safir M. Virtual Reality-Assisted Treatment of Public Speaking Anxiety//CyberPsychology & Behavior, 2006. Vol. 9 (6). P. 725-726
