Влияние индивидуальных особенностей студентов первого курса на успешность обучения физической культурой в вузе
Автор: Королев Михаил Александрович, Клычкова Ольга Владимировна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Актуальные проблемы физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 5 (41), 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрен вопрос о степени влияния индивидуальных особенностей студентов на успешное усвоение физических упражнений в процессе занятий по физической культуре. Выявлены наиболее важные показатели физического развития, физической подготовленности и некоторые психологические особенности студентов первого курса. В результате обозначены наиболее эффективные средства и методы обучения двигательным действиям.
Физическое развитие, физическая подготовленность, двигательные интересы, эффективность обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/142224796
IDR: 142224796
Список литературы Влияние индивидуальных особенностей студентов первого курса на успешность обучения физической культурой в вузе
- Динамика физической подготовленности студентов первого курса технического вуза / А. А. Ахматгатин, А. В. Вайнер-Кротов, О. В. Яловенко, Г. В. Вишнякова // Современные проблемы науки и образования. - 2018. - № 4.- C. 28.
- Вьюшкин С. Г. Физическое развитие студентов - первокурсников и необходимость его коррекции / С. Г. Вьюшкин, А. Д. Викулов // Ярославский педагогический вестник. - 2014. - Т. II. - С. 119 - 122.
- Карагодин А. М. Оценка уровня соматического здоровья студентов первого курса в период адаптации к учебной деятельности в техническом вузе / А. М. Карагодина, Е. Г. Прыткова, Н. Д. Жегалов // Преподаватель XXI век. - 2020. - № 2. - ч. 1. - C. 170-182.
- Мартынова Е. Ю. Физическое развитие и физическая подготовленность студентов вуза разных функциональных групп здоровья / Е. Ю. Мартынова, М. М. Колокольцев // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 6.- C. 385.
- Полкова К. А. Физическая подготовленность студентов ТИ (Ф) СВФУ в субъективных и объективных показателях // Международный студенческий научный вестник. - 2017. - № 3.- C. 28.
