Управление качеством образования в контексте системного и процессного подходов

Бесплатный доступ

В статье анализируются вопросы определения качества образования с точки зрения системного и процессного подходов. Автор разбирает образование как систему, состоящую из множества элементов, взаимодействующих с элементами внешней среды. Качество образования понимается как цель развития системы образования и результат взаимодействия всех элементов внутренней и внешней среды системы образования.

Качество образования, система образования, системный подход, процессный подход, управление образованием

Короткий адрес: https://sciup.org/148161210

IDR: 148161210

Список литературы Управление качеством образования в контексте системного и процессного подходов

  • Ганина С.А. Менеджмент качества образовательных услуг как фактор повышения конкурентоспособности вуза//Вестник Российского нового университета. Серия «Человек и общество». -2015. -Выпуск 1. -С. 16-24.
Статья научная