Удовлетворенность обучением в вузе как компонент психологического сопровождения

В данной статье рассматривается степень удовлетворенности студентов образовательным процессом. Представлены результаты анкетирования, отражающие удовлетворенность учебно-воспитательной работой, взаимоотношениями с преподавателями, а также причины выбора обучения в институте. Данные разделены на три блока: «Причины выбора обучения на ФСПО», «Учебно-воспитательный процесс», «Проблемы на факультете среднего профессионального обучения».