Традиции как средство формирования социально- адаптивных и развития креативных способностей студента на примере праздника Масленицы
Автор: Разов Павел Викторович, Студеничник Надежда Ивановна, Цеханович Ольга Михайловна
Журнал: Власть @vlast
Рубрика: Экспертиза
Статья в выпуске: 12, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье изучаются основные подходы к понятиям «социально-адаптивные способности», «креативность», «традиции», исследуется взаимосвязь этих понятий. Авторы рассматривают условия, созданные в Гжельском государственном университете для студентов, обозначают роль традиций в учебном процессе. В статье дается подробный отчет о проведении праздника Масленицы, который введен в учебный процесс как традиционный для данного образовательного учреждения. Авторы разработали и апробировали социологический опросник, на основании результатов которого были сделаны выводы и даны рекомендации для педагогического состава.
Социально-адаптивные способности, креативность, традиции, гжельский государственный университет (ггу), масленица, социологический опрос
Короткий адрес: https://sciup.org/170168682
IDR: 170168682
Список литературы Традиции как средство формирования социально- адаптивных и развития креативных способностей студента на примере праздника Масленицы
- Амамбаева Н.С., Цеханович О.М., Ярр С.К. 2016. Развитие креативности личности при подготовке менеджеров социально-культурной деятельности. -Среднее профессиональное образование. № 12. С. 27-32
- Пакулина С.А. 2001. Механизм развития адаптивных способностей студентов педагогического вуза. -Методика вузовского преподавания. Ч. 2. Материалы 5-й межвузовской научно-методической конференции. Челябинск: Изд-во ЧГТУ. С. 242-246
