Теоретический анализ проблемы мотивационного менеджмента в педагогической литературе
Автор: Костенко А.А., Горелова Е.С.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 5 (46), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема мотивации которая влияет на характер и направленность педагогических требований педагога к учащимся и воспитуемым. Разносторонняя мотивация педагога характеризуется малым числом и гармоничностью требований к поведению учащихся и усвоению ими учебного материала.
Мотив, побуждения, профессиональные мотивы, мотивы личностной самореализации, мотивация, направленность, стимул, материальные стимулы, связанные с самоутверждением
Короткий адрес: https://sciup.org/140287826
IDR: 140287826
Список литературы Теоретический анализ проблемы мотивационного менеджмента в педагогической литературе
- Андерсон Дж.Р. Когнитивная психология. - СПб.: Питер, 2012.
- Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала. - М.: Юрист, 2018.
- Виханский О.С. Стратегическое управление. - М.: Гардарика, 2018.
- Карпов А.В. Психология менеджмента. - М.: Гардарики, 2013.
Статья научная
