Теоретические подходы педагогического сопровождения инклюзивного образования дошкольников
Автор: Содномова Надежда Бадма-Цыреновна, Посходиева Дулгар Васильевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Организация учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы
Статья в выпуске: 1, 2010 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен теоретический анализ проблемы педагогического сопровождения инклюзивного образования детей дошкольного возраста, раскрыты авторские подходы к пониманию педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Педагогическое сопровождение, педагогическая поддержка, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья
Короткий адрес: https://sciup.org/148179139
IDR: 148179139
Статья научная
