Сущностные основания термина "индивидуальный методический стиль деятельности учителя", а также критерии и уровни его развитости
Автор: Тетина Светлана Владимировна, Гутрова Юлия Владимировна, Николов Никита Олегович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 2 (51), 2022 года.
Бесплатный доступ
Индивидуальный педагогический стиль деятельности учителя, индивидуальный методический стиль деятельности учителя, мотивационно-ценностный критерий, содержательно-деятельностный критерий, эмоционально-интуитивный критерий, рефлексивно-преобразующий критерий, научно-методический критерий
Короткий адрес: https://sciup.org/140294366
IDR: 140294366
Список литературы Сущностные основания термина "индивидуальный методический стиль деятельности учителя", а также критерии и уровни его развитости
- Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций: Из неопублик. трудов / Л. С. Выготский / Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии. - Москва: Изд-во Акад. пед. наук, 1960. - 500 с. - Текст: непосредственный.
- Приходько, Н. И. Роль диагностики личностных свойств в прогнозировании социального поведения / Н. И. Приходько, В. П. Михайлова. - Текст: непосредственный // Сибирский психологический журнал. - 2002. - № 16-17. - С. 18-22.
- Квитова, Л. Ф. Формирование профессиональной компетентности педагогов, работающих по УМК "Начальная школа XXI века" / Л. Ф. Квитова. - Текст: непосредственный // Начальное образование. - 2006. - № 4. - С. 53-56.
- Тенитилов, С. В. Основные проблемы профессиональной подготовки офицеров в вузах Министерства обороны России / С. В. Тенитилов. - Текст: непосредственный // Вестник Военного университета. - 2007. - № S. - С. 72-78.
- Кабанина, Л. А. Влияние различных стилей семейного воспитания на появление девиантного поведения подростков / Л. А. Кабанина. - Текст: непосредственный // Феноменология и профилактика девиантного поведения: VIII Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция, Краснодар, 05 декабря 2014 года. - Краснодар: Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации", 2014. - С. 108-109.
- Фещенко, Т. С. Исследовательское обучение физике в школе - первые шаги в мир науки / Т. С. Фещенко. - Текст: непосредственный // Физика в школе. - 2012. - № 2. - С. 17-21.
- Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - 4-е изд. - Москва: Изд-во МГУ, 1981. - 584 с. - Текст: непосредственный.
- Щебетенко, А. И. Профессор Вольф Соломонович Мерлин. Жизнь в психологии и среди людей: историко-психологический очерк. - Пермь, 2016. - 407 с. - Текст: непосредственный.
- Тест Мюнстерберга. - URL: http://testoteka.narod.ru/pozn/1/26.html (дата обращения: 23.03.2022).
- Жидкова, И. Е. Профессиональная компетентность учителя иностранного языка в условиях введения профессионального стандарта педагога и обновления ФГОС / И. Е. Жидкова. - Текст: непосредственный // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы XVI Межд. научно-практ. конф. / Межд. академия наук пед. образования; Челяб. институт перепод. и пов. квал. работ. образ.; отв. ред. Д. Ф. Ильясов. - Москва - Челябинск: ЧИППКРО, 2018. - С. 70-75.
Статья
