Становление моторного потенциала дошкольников в условиях реализации педагогической системы физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях

Бесплатный доступ

Представлены результаты исследования формирования моторного потенциала дошкольников в условиях реализации в практике работы дошкольных образовательных учреждений педагогической технологии физического воспитания. Определены сенситивные периоды развития основных движений, физических качеств и функционально-двигательных способностей дошкольников.

Сенситивный период, основные движения, физические качества, функционально-двигательные способности, моторный потенциал, концентрированное обучение, педагогическая технология, педагогическая система физического воспитания

Короткий адрес: https://sciup.org/14263728

IDR: 14263728

Статья научная