Педагогика и образование. Рубрика в журнале - Саратовский научно-медицинский журнал

Компетентностная модель подготовки специалиста-вертебролога в высшей медицинской школе

Норкин И.А., Федонников А.С., Зарецков В.В., Андриянова Е.А., Левченко К.К., Зарецков А.В., Белоногов В.Н.

Статья научная

Область медицины, изучающая проблему диагностики и лечения заболеваний и повреждений позвоночника, требует подготовки специалистов-вертебрологов с учетом существующих современных стандартов высшего профессионального образования и условий оказания специализированной медицинской помощи. В статье к рассмотрению предлагается модель подготовки таких специалистов с позиций компетентностного подхода.

Бесплатно

Компетентностный подход в обучении студентов по программе бакалавриата

Алешкина О.Ю., Логашова Н.Б.

Статья научная

Модернизация программ высшего профессионального образования по направлению подготовки «Сестринское дело» направлена на повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Рассматриваются особенности подготовки бакалавров в рамках утвержденного в 2011 г. Федерального государственного образовательного стандарта III поколения, ключевыми отличиями которого являются: приобретение студентами профессиональных компетентностей, создание учебных модулей, интегрированный подход в преподавании дисциплин, проблемно ориентированное обучение, а также перспективы развития и пути совершенствования подготовки специалистов с высшим сестринским образованием.

Бесплатно

Конструктивная педагогика как основа повышения качества обучения в вузе

Романцов Михаил Григорьевич, Шульдяков Андрей Анатольевич, Рамазанова Кристина Христофоровна, Сретенская Дина Александровна

Статья научная

Повышение качества обучения будущих специалистов предполагает интенсификацию обучения с использованием элементов оптимизации учебного процесса в соответствии с рекомендацией Болонской декларации и методологией конструктивной педагогики. Внедрение в учебный процесс элементов конструктивной педагогики, применение индуктивного и дедуктивного методов обучения позволят активизировать познавательную деятельность студентов

Бесплатно

Лицей - школа успеха

Попков В.М., Протопопов А.А., Федорова Л.М., Борисова С.А.

Статья научная

Рассматриваются преимущества и успехи профильного обучения, реализуемого в Медицинском лицее СГМУ, являющемся моделью взаимодействия общего среднего и высшего профессионального образования: специфика учебного плана, формы и методы учебной, внеучебной и воспитательной деятельности, работа по формированию учебно-исследовательской культуры и профориентации учащихся, направленные на обеспечение образовательных, творческих и социальных потребностей, самоопределения и самореализации обучающихся по естественнонаучному направлению, способствующие формированию мировоззрения будущего врача. Анализируются система контроля знаний учащихся и итоги государственной итоговой аттестации, описывается модель выпускника лицея — успешного и конкурентоспособного абитуриента медицинского вуза.

Бесплатно

Личностные детерминанты стратегий преодоления трудных ситуаций у студентов медицинского вуза

Веретельникова Ю.Я., Чернышкова Е.В., Беляков А.Е.

Статья научная

Цель: изучение обусловленности стратегий преодоления сложных ситуаций социального взаимодействия личностными репрезентациями отношения к другим людям у студентов медицинского вуза. Материал и методы. В сравнительном диагностическом исследовании участвовало 134 студента 1 курса Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского. Результаты. Сравнение средних значений показателей выраженности различных стратегий совладающего поведения позволило выявить статистически значимые зависимости модусов совладающего поведения в сложных ситуациях социального взаимодействия от типологии личностных репрезентаций отношения к другим людям, а также тендерные особенности формирования эффективных стратегий совладающего поведения у студентов медицинского вуза. Заключение. Существует взаимосвязь между модусами совладающего поведения в сложных, проблемных ситуациях социального взаимодействия и типологией личностных репрезентаций отношения к другим людям у студентов медицинского вуза.

Бесплатно

Методические особенности преподавания клинических дисциплин слушателям третьего возраста на факультете повышения квалификации и профессиональной подготовки специалистов

Денисова Татьяна Петровна, Свистунов Андрей Алексеевич, Малинова Лидия Игоревна

Статья научная

Встатье ается сихологическое обоснование особенностей методики преподавания слшателям третьего возраста на факультете последипломной подотовки специалистов и переподготовки врачей.

Бесплатно

Методологические аспекты профессиональной подготовки организаторов здравоохранения

Протопопов А.А., Еругина М.В., Коршевер Н.Г., Сидельников С.А., Завалева Е.В.

Статья научная

Обоснована необходимость реализации принципов и положений теории систем и исследований, проведенных на базе этой методологии, для оптимизации процесса профессиональной подготовки организаторов здравоохранения. Использованы методы теоретико-методологического анализа научной литературы, изучения служебной и медицинской документации, социологического исследования специалистов в области управления здравоохранением, врачей и должностных лиц администрации одного из муниципальных районов.

Бесплатно

Методологические проблемы подготовки проф патологов, работающих в ФМБА России (современная модель врача-профпатолога)

Бушманов А.Ю., Кретов А.С., Мерзликин Л.А., Савичева Н.М.

Статья научная

Представлена концепция преподавания основных разделов профессиональной патологии и гигиены труда на кафедре медицины труда, гигиены труда и профпатологии ИППО ФМБЦ им. А. И. Бурназяна ФМБА России. Предложена модель подготовки врача-профпатолога на современном этапе.

Бесплатно

Методологический подход к комплексным учебно-исследовательским работам

Пантюхин Андрей Валерьевич, Протопопов Алексей Алексеевич, Аверьянов Андрей Петрович, Голиков Алексей Геннадьевич, Горшкова Наталия Валерьевна, Новокрещенов Игорь Вениаминович

Статья научная

Важной задачей высшего профессионального образования является подготовка специалистов, обладающих навыками работы с высокотехнологичным оборудованием и технологиями. Одна из форм реализации данной задачи - проведение междисциплинарных учебно-исследовательских работ и сдача комплексных выпускных квалификационных работ, в частности по разработке фармацевтических препаратов, биологически активных добавок к пище и косметических средств. Суть идеи заключается в постадийном решении поставленной перед учащимся задачи на различных кафедрах; структура выполненной работы должна быть аналогична диссертационному исследованию по специальности «Фармация». С точки зрения методологии выбора кандидатуры и темы работы выделены следующие категории учащихся в соответствии с их успеваемостью и типом личности: «звезды», «попутчики» и «хорошисты», для работы с которыми предлагаются различные методологические подходы

Бесплатно

Механизмы разрешения проблем социально-экологической адаптации студентов высшей школы

Лобанов В.Г., Скворцов Ю.И.

Статья научная

Цель: изучение воспитательных возможностей спортивного туризма в процессе ранней социальной адаптации студентов и тендерных особенностей экологических знаний студентов вузов различных профилей. Материал и методы. Проведено анкетирование студентов 2 и 3 курсов аграрного (п=147) и медицинского (п=147) университетов Саратова в возрасте до 21 года в тендерном соотношении 1:1. Результаты. Выявлена низкая экологическая грамотность студентов аграрного и медицинского университетов, а также весьма «размытое» экологическое мировоззрение. Установлены тендерные различия в восприятии экологических проблем. Так, девушки медицинского университета более экологически грамотны, чем юноши. Девушки обоих вузов более обеспокоены экологической ситуацией на планете, но в то же время наблюдалась своеобразная социально-психологическая мимикрия, которая проявлялась в отсутствии корреляции между правильными ответами на вопросы эндоэкологии и значением здорового образа жизни и самим образом жизни студентов. Исследование показало высокую значимость занятий физической культурой и спорта. Предложен путь повышения популярности туризма как вида спорта. Приведен: опыт работы секции спортивного туризма. Заключение. Полученные результаты указывают на необходимость совершенствования методологии преподавания экологических основ высшей школы с учетом тендерных особенностей студентов.

Бесплатно

Модульно-рейтинговые образовательные технологии на выпускающей кафедре медицинского университета, возможности и перспективы в свете общих принципов

Свистунов Андрей Алексеевич, Спиваковский Юрий Маркович, Эйберман Александр Семенович, Черненков Юрий Валентинович, Протопопов Алексей Алексеевич, Шульгина Елена Николаевна

Статья научная

Присоединение России к Болонскому процессу ставит перед академической общественностью насущную задачу рассмотрения сути происходящих инновационных и интеграционных процессов. Целью всех применяемых нововведений является повышение качества образования и глубокая интеграция в общеевропейское образовательное пространство. Описанная в работе методика применения модульного принципа преподавания на выпускающей кафедре педиатрического факультета позволяет значительно повысить мотивацию студентов в процессе обучения, улучшить формирование профессиональных компетенций выпускника путем оптимизации аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Бесплатно

Молодежная политика медицинского вуза: концептуальный подход и практика реализации

Попков В.М., Бугаева И.О., Живайкина А.А., Лойко B.C., Андриянова Е.А.

Статья научная

Рассматриваются основные теоретические и практические аспекты реализации программы молодежной политики Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского. Авторы анализируют систему воспитания студентов, отвечающую современным вызовам и задачам развития российского общества. Особое внимание уделяется основным условиям и направлениям реализации молодежной политики в университете. Формулируются концептуальные основания молодежной политики вуза.

Бесплатно

Мультимедийная презентация как форма электронного образовательного ресурса в обучающем процессе

Бизяев А.А., Коннов В.В., Бизяева Н.Д., Кречетов С.А., Поспелов А.Н.

Статья научная

Рассмотрены особенности использования мультимедийной презентации как электронного образовательного ресурса в учебном процессе, отражены требования к ресурсам; сформулированы педагогические цели, которые они позволяют решать. В настоящее время в образовательном процессе одним из ведущих направлений является эффективное использование обучающимися компьютера. Реализация информационно-коммуникационных технологий в образовании сопряжена с формированием образовательных ресурсов, призванных повысить уровень и качество образования.

Бесплатно

Олимпиада по внутренним болезням: значение в профессиональной подготовке студентов и ординаторов

Пономарева Е.Ю., Лобанова О.с, Рощина А.А., Ребров А.П.

Статья научная

Представлен опыт организации и проведения предметной олимпиады по внутренним болезням в медицинском вузе для студентов старших курсов и клинических ординаторов. Приведены возможности предметной олимпиады в высшей медицинской школе как современной образовательной технологии, способствующей созданию образовательной среды, повышению интереса к преподаваемой дисциплине и мотивации к профессиональному росту участников, формированию профессиональных компетенций, выявляющей эрудицию и степень владения конкурсантов клиническим мышлением. Проведение олимпиады студентов и клинических ординаторов позволяет мотивировать к совершенствованию в избранной специальности будущих терапевтов, формировать кадровый резерв для последующей работы в лечебных и научных коллективах, способствует преемственности между дипломным и постдипломным этапами обучения в высшем медицинском профессиональном образовании.

Бесплатно

Оптимизация распределения времени на изучение модулей цикла усовершенствования организаторов здравоохранения

Доровская А.И., Коршевер Н.Г., Сафронов В.В.

Статья научная

Цель: рациональное (оптимальное) распределение времени на изучение модулей цикла усовершенствования организаторов здравоохранения. Материал и методы. Проведён экспертный опрос 73 руководителей здравоохранения медицинских организаций Саратовской области. Для реструктуризации учебной программы использован метод ветвей и границ. Результаты. Решены две задачи: прямая — распределено время, отводимое на отдельные модули цикла усовершенствования организаторов здравоохранения, так что сумма баллов максимальна и по каждому модулю оценка не ниже, чем «удовлетворительно», и обратная — для различных значений среднего балла получены минимальные характеристики времени. Заключение. Предлагаемый подход позволяет решать задачи обоснования времени, выделяемого на обучение.

Бесплатно

Опыт использования рейтинговой оценки деятельности кафедр и профессорско-преподавательского состава в управлении основными процессами системы качества образования медицинского вуза

Протопопов А.А., Лим В.Г., Черненков Ю.В., Спиваковский Ю.М.

Статья научная

В статье приведен опыт проведения рейтинговой оценки кафедр и профессорско-преподавательского состава в медицинском вузе на примере Саратовского медицинского университета. Оценка рейтинга проводилась в соответствии с критериями, предложенными коллективами кафедр и утвержденными Советом по качеству и рейтинговой комиссией университета. Рейтинговая оценка является одним из видов количественного и качественного мониторинга деятельности преподавателя, кафедры, который может органично сочетаться с другими принятыми в вузе методами оценки

Бесплатно

Опыт кафедры пропедевтики внутренних болезней по формированию культурного уровня будущего врача

Скворцов Ю.И., Емелина Л.П.

Статья научная

Освещаются особенности обучения на клинической кафедре, вопросы этики и деонтологии, возникающие при общении будущего врача с пациентами. Особое внимание уделяется повышению культурного уровня студентов.

Бесплатно

Опыт проведения и перспективы совершенствования мониторинга образовательной среды в Саратовском государственном медицинском университете

Свистунов А.А., Лим В.Г., Черненков Юрий Валентинович, Кознова Е.С.

Статья научная

В статье обобщен, проанализирован и представлен опыт реализации различных исследовательских инстру- ментов в рамках формирования комплекса методик по сбору и интерпретации обратной связи между различны- ми субъектами образовательного процесса.

Бесплатно

Организационные вопросы дистанционных тренингов медицинского персонала удаленных здравпунктов по экстренной медицинской помощи

Орлов О.И., Мамонова Е.Ю., Леванов В.М.

Статья научная

Цель: исследование возможностей применения телемедицинских методов для организации системы дистанционных тренингов по обучению медицинского персонала сети удаленных здравпунктов современным методам оказания экстренной медицинской помощи. Применение телемедицинских технологий позволяет обеспечить применение единых современных стандартов оказания экстренной медицинской помощи в условиях крупных промышленных компаний, в которых медицинское обеспечение строится на основе аутсорсинга медицинских услуг. Технически тренинги были реализованы с использованием многоточечной видеоконференцсвязи между головным офисом компании и удаленными предприятиями, входящими в ее состав, реализованной на основе корпоративной системы связи. Была сформирована блок-модульная инфраструктура тренингов, которая включала как теоретические компоненты, реализованные в виде видеолекций, так и демонстрационную часть: презентации, демонстрацию видеофрагментов, приемов оказания медицинской помощи. Примененная методика позволила в короткие сроки провести дистанционное обучение более 300 медицинских работников, оказывающих медицинскую помощь персоналу 48 предприятий.

Бесплатно

Организация учебного процесса в интернатуре по внутренним болезням

Свистунов Андрей Алексеевич, Протопопов Алексей Алексеевич, Ребров Андрей Петрович, Пономарева Е.Ю., Волошинова Е.В.

Статья научная

В статье обобщен опыт кафедры госпитальной терапии по организации учебного процесса на первом этапе постдипломного обучения врача-терапевта в клинической интернатуре по внутренним болезням

Бесплатно