Социально-педагогические основы совместной деятельности общеобразовательного учреждения с семьями младших школьников
Автор: Журбина Татьяна Андреевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Психолого-педагогические подходы к коррекционно-развивающей работе с различными категориями детей
Статья в выпуске: 2 (3), 2009 года.
Бесплатный доступ
Раскрывается актуальность организации совместной социально-педагогической деятельности с семьями младших школьников. Описана программа диагностического исследования семьи. Выделены типы семей, воспитывающих детей младшего школьного возраста. Рассмотрены основные направления организации социально-педагогической деятельности с социально и педагогически дееспособными семьями.
Семья младшего школьника, общеобразовательное учреждение, социально-педагогическая деятельность общеобразовательного учреждения с семьей, диагностика семьи, типология семьи
Короткий адрес: https://sciup.org/14821423
IDR: 14821423
Список литературы Социально-педагогические основы совместной деятельности общеобразовательного учреждения с семьями младших школьников
- Закон Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 (ред. от 21.07.2007) «Об образовании» (с изм. и доп., вступившими в силу с 1.09.2007) [Электронный ресурс]//Свод Законов «Консультант плюс».
- Немов Р. С. Психология/Р. С. Немов. М., 1995. Кн. 3. С. 503.
- Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка/Г. Т. Хоментаускас. М., 1989.
- Целуйко В. М. Вы и ваши дети. Психо-логия семьи/В. М. Целуйко. Ростов н/Д.: Феникс, 2004. 448 с.
- Эйдемиллер Э. Г. Психология и психотерапия семьи/Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. 3-е изд. СПб.: Питер, 2002. 656 с.: ил.
