Систематизация трудностей изучения французского языка для студентов из Китая и стран Латинской Америки

Изучение иностранного языка - сложный процесс, требующий полной погруженности, а его успех зависит как от личностных особенностей обучаемого, так и от степени родства родного и изучаемого языков. В данной работе особое внимание уделено тем трудностям, с которыми сталкиваются студенты из Китайской Народной Республики и стран Латинской Америки при изучении французского языка. Зачастую различия в фонетике, грамматике и лексике французского и родного для студента языка становятся причинами ошибок, допускаемых как в устной, так и в письменной речи. Автор определил и систематизировал наиболее трудные для испаноязычных и китайских студентов грамматические, лексические и фонетические явления французского языка на уровне А1-В2 по общеевропейской компетенции владения иностранным языком (Common European Framework of Reference, CEFR). Целью настоящей работы является ознакомление студентов из КНР и стран Латинской Америки с трудностями, возникающими при изучении французского языка.