Система организации профильного обучения в современной гимназии
Автор: Лебедева Ольга Юрьевна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (13), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности организации профильного обучения в гимназии, его цель и задачи, направления изменения содержания образования в профильных классах, принципы и условия организации профильного обучения, виды мониторинга в профильном обучении, некоторые особенности его организации в системе.
Профильное обучение, пред-профильная подготовка школьников, модель профильного обучения, условия профильного обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14219591
IDR: 14219591
Список литературы Система организации профильного обучения в современной гимназии
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования//Профильная школа. 2003. № 1.
- Новичкова Н.М. Антропологические основания гуманистического образовательного процесса//Человек и образование. 2014. № 1 (44). С. 147-151.
- Новичкова Н. М. Педагогическое целеполагание как современная научно-прикладная проблема//Мир науки, культуры, образования. 2014. № 1 (44). С. 147-151.
- Об утверждении профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ Минобразования РФ от 18.07.2002. № 27831)//Методист. 2003. № 1. С. 57.
- Яковлев Б. П., Гейнц Л. В. Сущность и задачи профильного обучения и предпрофильной подготовки в современной системе образования//Современные наукоемкие технологии. 2008. № 6. С. 86-88//URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=23964.
Статья научная
