Самообразование как аспект музыкально-просветительской деятельности

Статья посвящена одной из наиболее актуальных проблем современности - феномену самообразования. Самообразование анализируется на примере музыкально-просветительской деятельности. Для исследования этого явления применен системно-синергетический подход, который дал возможность рассмотреть личность музыканта-просветителя как многомерную систему, имеющую свои признаки и закономерности развития. Синергетический принцип позволил определить в качестве важнейшей составляющей такой системы возможность самообразования (непрерывного формирования образа “я” под влиянием внутреннего и внешнего воздействий). Систематизация практического опыта деятельности некоторых отечественных музыкантов-просветителей позволила конкретизировать основные факторы, определяющие развитие (самообразование) системы «музыкант-просветитель». Комплексный анализ вопроса дал возможность прийти к заключению, что самообразовательный аспект в деятельности музыканта-просветителя выражается в непрерывном формировании образа личности как открытой системы. Результаты исследования могут представлять ценность при организации содержания профессиональной подготовки музыкантов.