Роль иноязычного эквивалентного сленга в изучении английского языка старшеклассниками

Бесплатный доступ

Статья рассматривает специфику обучения иностранным языкам школьников 9-11 классов, влияние английского языка на речь школьников и их мотивацию изучения английского языка. Выделены характеризующая, мировоззренческая и прагматическая функции, криптофункция, а также функция экономии времени и функции скрытности у слов. Рассмотрен эквивалентный сленг, его характеристики и влияние английского языка на сленг учащихся МОУ лицея № 8 «Олимпия».

Сленг, криптофункция, эквивалентный сленг, иностранные языки

Короткий адрес: https://sciup.org/14967957

IDR: 14967957

Список литературы Роль иноязычного эквивалентного сленга в изучении английского языка старшеклассниками

  • Астафурова, Т. Н. Модель обучения студентов иноязычной виртуальной коммуникации в сети Интернет/Т. Н. Астафурова, А. В. Олянич//Приоритеты развития классического университета в условиях модернизации образования. -Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2011. -С. 49-54.
  • Борисова-Лукашапец, Е. Г. Лексические заимствования и их нормативная оценка/Е. Г. Борисова-Лукашапец. -М., 1992.
  • Пеньков, Б. В. Ядро и периферия образовательного дискурса (на материале британской средней школы)/Б. В. Пеньков//Вопросы когнитивной лингвистики. -Тамбов, 2010. -С. 84-91.
  • Скребнев, Ю. Н. Основы стилистики английского языка/Ю. Н. Скребнев. -М., 2000.
  • Сумцова, О. В. Причины использования англицизмов в русском молодежном сленге/О. В. Сумцова//Молодой ученый. -2012. -№ 4. -С. 247-250.
Статья научная