Реализация нравственно-эстетического потенциала досуга в процессе обучения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России

Автор: Романюк О.Н.

Журнал: Вестник Казанского юридического института МВД России @vestnik-kui-mvd

Статья в выпуске: 1 (7), 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается значение нравственно-эстетического потенциала культурно-досуговой деятельности в образовательных учреждениях системы МВД России, позволяющего осуществлять жизненную потребность личности будущего специалиста в самовыражении, через определенные культурно-досуговые формы.

Короткий адрес: https://sciup.org/142197445

IDR: 142197445

Список литературы Реализация нравственно-эстетического потенциала досуга в процессе обучения курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России

Бабанский Ю.К. Педагогика. М., 1988. С.155.
Золкин А.Л. Эстетика. М.: ЮНИТИ -ДАНА, 2008. 447 с.
Выготский Л.С. Психология искусства. М.,1965. С.331-332.
Кургузов З.С. Культурный потенциал: концепция содержания, методы изучения//В кн.: Кадровое обеспечение социально-культурной сферы Восточной Сибири: состояние и перспективы развития: Мат.межрегион.науч.-практ.конф. 20-21 ноября 2003 г. М.; Улан -Удэ:Изд-во ВСГАКИ, 2003. С.43.
Ариарский М. А. Культура досуга как предмет педагогики и прикладной культурологии.-http://www.knukim.edu.ua>
Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Сфера досуга в системе социальной защиты современной семьи//Актуальные проблемы социально-культурной деятельности: сборник статей. М., 1995. С. 48-55.
Измайлова Д.А. Реализация развивающего потенциала досуга средствами культурно-познавательного туризма//Вестник МГУКИ. 2007. № 1 (17). C. 72

Статья научная