Развитие исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре с использованием современных цифровых технологий и сервисов

Бесплатный доступ

Рассматриваются результаты педагогической деятельности по развитию исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре в процессе освоения ими научно-исследовательской деятельности с применением современных цифровых технологий. Анализируются результаты моделирования проекта дистанционного научного клуба по развитию исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре, а также имеющийся у авторов педагогический опыт реализации проектной методики по развитию исследовательской компетентности врачей, обучающихся в ординатуре современного медицинского вуза, с использованием российских цифровых сервисов.

Исследовательская компетентность, обучающиеся в ординатуре, цифровые технологии, научно-исследовательская деятельность, высшее медицинское образование, цифровая образовательная среда, профессиональная подготовка, цифровые сервисы

Короткий адрес: https://sciup.org/148327929

IDR: 148327929

Список литературы Развитие исследовательской компетентности обучающихся в ординатуре с использованием современных цифровых технологий и сервисов

  • Бугаева И.О. Интеграция профессиональных стандартов в образовательный процесс / И.О. Бугаева, Н.А. Клоктунова, В.А. Соловьева // Медицинское образование. Пути повышения качества: Материалы Всероссийской научно-педагогической конференции, Оренбург, 16–17 мая 2017 года. Оренбург, 2017. С. 158–161.
  • Евдокимова А.И. Развитие исследовательских компетенций у обучающихся ординатуры медицинских вузов в новых условиях профессиональной подготовки // Педагогическая информатика. 2023. № 1. С. 208–221.
  • Евдокимова А.И. Современные аспекты педагогического проектирования в развитии исследовательских компетенций участников образовательного процесса высшей школы // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: Материалы 10-й всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием / Отв. редактор А.Ю. Нагорнова. Ульяновск, 2022. С. 253–259.
  • Евдокимова А.И., Атапина Е.А. Формирование исследовательских компетенций обучающихся ординатуры медицинского университета // Педагогическая информатика. 2022. № 4. С. 161–175.
  • Евдокимова А.И., Василянская Е.Э. Проблемное обучение в дистанционном формате как метод формирования клинического мышления обучающихся ординатуры медицинского вуза // Профессиональное образование в современном мире. 2022. Т. 12. № 4. С. 793–803.
  • Евдокимова А.И., Морозов А.В., Мудрак Д.А. Исследовательские аспекты цифровой трансформации профессиональной подготовки ординаторов медицинских вузов // Казанский педагогический журнал. 2023. № 1(156). С. 151–157.
  • Евдокимова А.И., Морозов А.В., Сериков В.В. Педагогические аспекты развития исследовательской деятельности обучающихся медицинских вузов // Педагогическая информатика. 2022. № 3. С. 104–117.
  • Иванова С.В. Цифровое образовательное пространство России: состояние и вектор развития // Образовательное пространство в информационную эпоху: Сборник научных статей Международной научно-практической конференции / Под редакцией С.В. Ивановой, И.М. Елкиной. М., 2022. С. 17–25.
  • Морозов А.В. Современные подходы к проблеме формирования компетенций и компетентности // Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и лингводидактических исследований: Сборник материалов Международнойнаучно-практической конференции. В 2-х томах, Москва, 17–18 апреля 2019 года / Ответственный редактор О.И. Кабалина. М., 2019. С. 63–69. Т. 1.
  • Морозов А.В. Управленческая психология. М., 2005.
  • Морозов А.В. Цифровая трансформация отечественного образования: проблемы и пути их решения // Человеческий капитал. 2021. № S5-3(149). С. 48–52.
  • Морозов А.В., Мухаметзянов И.Ш. Медико-психологические аспекты здоровье-сберегающей информационно-образовательной среды // Человек и образование. 2016. № 4(49). C. 49–55.
  • Морозов А.В., Терещенко А.Ю. Применение дистанционных образовательных технологий в учебном процессе до пандемии и после: проблемы и перспективы // Педагогическая информатика. 2020. № 4. С. 17–29.
  • Перечень поручений по итогам заседания Совета по стратегическому развитию и национальным проектам (утв. Президентом РФ 01.09.2022) [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/ prime/doc/405138525 (дата обращения: 13.05.2023).
  • Распоряжение Правительства РФ от 29 декабря 2021 г. № 3980-р «Об утверждении стратегического направления в области цифровой трансформации здравоохранения» [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403236631/ (дата обращения: 12.02.2023).
  • Роберт И.В. Стратегические направления развития информатизации отечественного образования в условиях цифровой трансформации // Человеческий капитал. 2021. № S5-3(149). С. 16–40.
  • Сериков В.В. О мышлении педагога-исследователя и условиях его развития // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2022. № 2. С. 55–61.
  • Сериков В.В. Условия эффективного влияния педагогических исследований на практику образования // Перспективы развития исследований в сфере наук об образовании: Материалы международной научно-практической конференции. М., 2022. С. 64–68.
  • Сериков В.В., Закиева Р.Р. Риски в условиях цифровой трансформации образования // Ценности и смыслы. 2022. № 4(80). С. 99–110.
  • Студенты-медики приняли участие в круглом столе «Цифровая трансформация современного образования» [Электронный ресурс]. URL: https://m.vk.com/wall-143319219_4233 (дата обращения: 22.05.2023).
  • Указ Президента РФ от 25.04.2022 № 231 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия науки и технологий» [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202204250022 (дата обращения: 14.05.2023).
  • Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» [Электронный ресурс]. URL: http://ivo.garant.ru/#/document/12148555/paragraph/1714087:0 (дата обращения: 10.05.2023).
  • Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. URL: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения: 20.05.2023).
  • Федонников А.С., Андриянова Е.А. Риски доверия к институту медицины в условиях цифрового здравоохранения: теоретический анализ и практика управления // Саратовский научно-медицинский журнал. 2020. Т. 16. № 1. С. 94–98.
  • Bashkireva T., Bashkireva A., Morozov A., Tsvetkov S., Popov A. Problems of the formation of digital competence in the modern educational space [Electronic resource] // Journal of Physics: Conference Series. 2020. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_44599563_51576058.pdf (дата обращения: 10.05.2023).
Еще
Статья научная