Психология одаренных детей. Из опыта работы с учащимися Мурманского политехнического лицея

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема возможности научного руководства школьного учителя учеником, а также психологические аспекты взаимодействия ученика и учителя в процессе проведения научной исследовательской работы. Даны рекомендации для учителя.

Короткий адрес: https://sciup.org/14293297

IDR: 14293297

Статья научная