Психология активных методов обучения в аспекте толерантного сознания
Автор: Рачицкая Н.В., Курилович М.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 3 (22), 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме активных методов обучения в аспекте психологической теории обучения. Затрагивается проблема толерантного сознания в процессе обучения. Приоритет в формировании творческой личности отдаётся активным методам обучения. Критикуются пассивные методы обучения.
Активные методы обучения, толерантное сознание, образование, воспитание, программированное обучение, проблемное обучение, коммуникативное обучение, диалог
Короткий адрес: https://sciup.org/140118569
IDR: 140118569
Список литературы Психология активных методов обучения в аспекте толерантного сознания
- Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии: учеб.-метод. пособ. для преподават. и аспирантов вузов/Б.Ц. Бадмаев. -М.: ВЛАДОС,1999. -304 с.
- Коноплёва Л.С. Диалогическое взаимодействие в образовательном процессе в аспекте формирования толерантного сознания студентов-психологов /Л.С. Коноплёва, М.А. Курилович//Молодой ученый. -2015. -№14. -С. 709-711.
- Коноплёв Н.Н. Формирование диалогического взаимодействия в учебно-профессиональной деятельности в аспекте психологического здоровья /Н.Н. Коноплёв, М.А. Курилович//Молодой ученый. -2015. -№14. -С. 706-709.
- Коноплёва Л.С. Формирование толерантного сознания и психологически здоровой личности в аспекте диалогического подхода /Л.С.Коноплёва, Н.Н. Коноплёв, М.А. Курилович//Молодой ученый. -2015. -№15. -С. 549-552.
Статья научная
