Программа Rosetta- Stone как компонент инновационной методики преподавания иностранного языка в неязыковом вузе

Статья посвящена процессу модернизации высшей школы в России, внедрению новых методов и форматов в процесс обучения иностранным языкам в финансовом вузе с целью повышения мотивации студентов, а следовательно, эффективности и качества образования. Использование информационных технологий смещает акцент на самостоятельную работу студентов, а также меняет характер отношений между преподавателем и студентом в сторону сотрудничества: преподаватель призван помогать и направлять исследовательскую деятельность студентов, создавать благоприятную среду.