Профессиональная ориентация обучающихся как инструмент социализации в условиях вуза

Автор: Ихнева Валерия Евгеньевна

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Социология

Статья в выпуске: 11, 2021 года.

Бесплатный доступ

Проблема профессиональной социализации молодежи актуальна вне времени, так как успешность ее решения является залогом будущей стабильности общества. Одним из главных факторов профессиональной социализации личности является развитие профориентации, так как люди, осознанно делающие выбор сферы трудовой деятельности и впоследствии успешно работающие по специальности, демонстрируют высокую производительность, мотивированность на результат, что обеспечивает создание важного стратегического ресурса, который гарантирует стабильность государства и общества в целом. В настоящей работе описаны социальные механизмы прямой и косвенной профориентации, оказывающие воздействие на студентов как будущих специалистов в той или иной сфере деятельности. Именно под воздействием этих механизмов формируется профессионал, который в дальнейшем выйдет на рынок труда для реализации своего потенциала. Кроме того, в статье описываются различные подходы к понятиям профессиональной социализации. Приводятся рекомендации для организации эффективной профориентационной работы в вузах.

Еще

Профессиональная социализация, профессиональная ориентация, прямая и косвенная профсоциализация, сопровождение профессиональной ориентации, студенты, высшие учебные заведения, адаптация, первичная и вторичная профессиональная социализация

Короткий адрес: https://sciup.org/149138881

IDR: 149138881   |   DOI: 10.24158/spp.2021.11.10

Список литературы Профессиональная ориентация обучающихся как инструмент социализации в условиях вуза

  • Архипов В.А. Социальное целеполагание как элемент механизма социализации профессионального работника сферы сервиса // Сервис Plus. 2007. № 2. С. 60-65.
  • Бартош Д.К., Харламова М.В. Организация положительной социализации школьников в условиях социокультурного проектирования // Педагогика и психология образования. 2020. № 2. С. 39-49. https://doi.org/10.31862/2500-297X-2020-2-39-49.
  • Буева Л.П. Человеческая субъективность // Вестник Российского философского общества. 2007. № 4. С. 31-37.
  • Вайсбург А.В. Модель процесса профессиональной социализации специалиста // Профессиональная ориентация. 2014. № 1. С. 32-43.
  • Горбунов А.С. Аспекты социализации личности в информационном массовом обществе // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2019. № 1. С. 60-68. https://doi.org/10.18384/2310-7227-2019-1-60-68.
  • Дорошенко О.М. Понятие социализации личности: факторы, механизмы, этапы // Психология и педагогика служебной деятельности. 2020. № 1. С. 12-16. https://doi.org/10.24411/2658-638X-2020-10002
  • Звягинцева В.В. Теоретико-методологические основы изучения профессиональной социализации студентов // Сервис Plus. 2011. № 4. С. 48-55.
  • Манаков В.Ю. Социализация - типы социализации // Современные научные исследования и инновации : электронный научно-практический журнал. 2021. № 1 (117). С. 1-18. URL: https://web.snauka.ru/issues/2021/01/94261 (дата обращения: 19.11.2021).
  • Миронова Т.Л. Самосознание профессионала. Улан-Удэ, 1999. 200 с.
  • Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М., Паньшина Л.В. Импазо-ролевые особенности успешной профессиональной социализации молодежи // Ученые записки Санкт-Петербургского института социальной работы и психологии. 2016. № 2 (26). С. 38-43.
  • The Cultural Background of Personality / ed. by R. Linton. L., 1947. 102 p.
Еще
Статья научная