Проблема формирования семейных ценностей у школьников с умственной отсталостью

Автор: Садомцева Т.Ю., Сухонина Н.С.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 3 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

В данной статье на основе анализа общей и специальной психолого-педагогической литературы охарактеризована проблематика формирования семейных ценностей у школьников с умственной отсталостью.

Умственная отсталость, формирование семейных ценностей, специальная (коррекционная) школа

Короткий адрес: https://sciup.org/140287721

IDR: 140287721

Список литературы Проблема формирования семейных ценностей у школьников с умственной отсталостью

Голод, С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. / С. И. Голод; Под ред. Г. М. Романенковой. - М.: Наука, 2014. - 136 с.
Дивицына Н.Ф. Семьеведение: Краткий курс лекций для вузов. / Н.Ф. Дивицына - М.: ВЛАДОС-пресс, 2016. - 327 с.
Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов дефектологических факультетов педагогических институтов / Под ред. В.В. Воронковой - М.: Школа-Пресс, 2016. - 416 с.
Попов, Г.Н. Проблемы обучения детей с умственной отсталостью / Г.Н. Попов. // Вестник ТГПУ. - 2018. - Вып. 3 (77). - С. 63-66.
Торопыгина М.В. Институт философский анализ: диссертация.. кандидата философских наук: 09.00.11 / М.В. Торопыгина. - Москва, 2011. - 206 с.

Статья научная