Проблема ценностно-смыслового профессионального самоопределения студентов
Бесплатный доступ
В статье актуализируется вопрос ценностно-смыслового профессионального самоопределения студентов и подчёркивается научно-педагогическая потребность в оценке и эмпирическом осмыслении профессионального самоопределения студентов. Автор дает количественную и качественную оценку таким показателям, как приоритетные мотивы обучения, удовлетворенность и неудовлетворенность выбором своей профессии и ценностно-смысловое профессиональное определение студентов (на основе анализа эссе). Подводя итоги проведённого анализа существующих работ по заданной теме и исследования, автор делает вывод, что изучение феномена профессионального самоопределения студентов, его трансформации на разных курсах может послужить катализатором для эффективной подготовки будущих специалистов.
Самоопределение, профессиональное самоопределение студента, ценностносмысловое самоопределение, профессиональное самосознание
Короткий адрес: https://sciup.org/148327429
IDR: 148327429 | DOI: 10.18137/RNU.V925X.23.04.P.056
Список литературы Проблема ценностно-смыслового профессионального самоопределения студентов
- Подымова Л.С., Сотникова М.С. Потенциал самоизменений педагогов в условиях персонализации образовательного пространства // Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. 2023. № 2. С. 116-125. DOI: 10.18137/RNU.V925X.23.02.P.116 EDN: KULJBZ
- Подымова Л.С. Традиции и инновации в проектировании высшего педагогического образования // Высшее образование сегодня. 2021. № 5. С. 30-35. DOI: 10.25586/RNU.HET.21.05.P.30 EDN: OCKKKU
- Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 43-52.
- Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2002. С. 434-435.
- Педагогика: Учебник и практикум / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова, Н.Ю. Борисова и др. 2-е изд. М.: Юрайт, 2020. 246 с. ISBN: 978-5-534-00417-5 EDN: ZUNWOV
- Дубенцов М.И. Профессиональная неопределенность личности студентов: особенности ценностно-смысловой сферы и учебно-профессиональной деятельности: автореф. дис..канд. психол. наук: 19.00.01. Краснодар, 2011. 224 с.
- Подымова Л.С. Самоопределение педагогов в ситуации неопределенности // Современные векторы развития образования: актуальные проблемы и перспективные решения: Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции. В 2 ч., Москва, 25 января 2019 г. Ч. I. М.: Московский педагогический государственный университет, 2019. С. 661-663. EDN: ZTMTJR
