Применение кейс-технологии как средства эффективного обучения русской литературе в национальной школе
Автор: Борисова С.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1-2 (1), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье автором рассматривается вопрос использования метода кейс-технологии в обучении русской литературе на примере национальной школы (с родным якутским языком обучения). Раскрывается само понятие кейс-технологии и ее роли в современном образовательном процессе. Выявляются эффективные методы и приемы обучения в условиях национальной школы. Представляется фрагмент плана урока по заявленной теме.
Кейс-технологии, инновационный подход, современные методы, национальная школа, русская литература
Короткий адрес: https://sciup.org/170183995
IDR: 170183995
Список литературы Применение кейс-технологии как средства эффективного обучения русской литературе в национальной школе
- Алексанян А.В. Профессионально-ориентированное обучение РКИ на основе метода кейс-стади [Текст] / А.В. Алексанян, А.В. Арустамян // Международный научный журнал «Символ науки». - 2015. - №5. - С. 178-182.
- Кейс-метод на уроках литературы как средство формирования метапредметных компетенций [Электронный ресурс]: Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2010. Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/623682/ (дата обращения 18.01.2016).
- Метод кейсов [Электронный ресурс]: Гозман О., Жаворонкова А., Рубальская А. / Путеводитель по MBA в России и за рубежом. - Москва: Begin Group, 2004. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Метод_кейсов (дата обращения 20.01.2016).
Статья научная
