Поэзия - проза жизни (об опыте проведения литературно-поэтических занятий с подростками)
Автор: Березина А.В., Белоус Ю.Ю.
Журнал: Культура: теория и практика @theoryofculture
Рубрика: Книжная культура: история и современность
Статья в выпуске: 1 (40), 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблемам подросткового чтения. В ней описываются тенденции в изменении характера чтения подростков, формулируются условия эффективности проведения литературных занятий на основе поэтической литературы со старшими подростками в библиотеке. Приводится программа литературных занятий с подростками «Поэзия -проза жизни», направленная на приобщение подростков к чтению классической и современной поэзии.
Подросток, подростковое чтение, поэзия, занятия с подростками в библиотеке
Короткий адрес: https://sciup.org/144161501
IDR: 144161501
Список литературы Поэзия - проза жизни (об опыте проведения литературно-поэтических занятий с подростками)
- Березина А.В. К проблеме подросткового чтения // Библиотечные социологи и психологи представляют: программы, методики, исследования. -Москва : Российская государственная детская библиотека, 2020. - С. 16-29.
- Березина А.В., Макарова А.О. По следам великих путешественников / Методическое пособие по проведению литературных занятий. - Москва: Российская государственная детская библиотека, 2017.
- Березина А.В. Чтение подростков: проблемы и перспективы // Библиотечные социологи и психологи представляют: программы, методики, исследования. - Москва : Российская государственная детская библиотека, 2016. - С. 48-55.
- Богданова О. Ю., Леонов С.А., Чертов В.Ф. Теория и методика обучения литературе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. -Москва : Академия, 2008.
- Владимирова А. Чтение у подростков только на пятом месте / Российская газета. - Федеральный выпуск. — 2020. — № 39(8093). URL: https://rg.ru/2020/02/24/issledovanie-chtenie-u-podrostkov-tolko-na-piatom-meste.html (дата обращения 06.01.2020).
- Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. № 6. С. 62-68.
- Выготский Л. С. Психология развития как феномен культуры : избр. психол. труды / Л. С. Выготский ; ред. М. Г. Ярошевский ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт. - Москва : Институт практической психологии, 1996.
- Гандлевский С. Сухой остаток : сборник. Избр. стихотворения. Эссе / С. Гандлевский. Санкт-Петербург. : Лениздат, 2013.
- Дадали Н.В., Илле М.Е. Чтение художественной литературы в петербурге / Чтение в библиотеках России: Исследовательские проекты библиотек по чтению / Составители: Степанова А.С., Ялышева В.В. Информационное издание Выпуск № 7. Санкт-Петербург, 2007. - С. 100-109. URL: http://nlr.ru/prof/reader/images/Docum/Knig-polka/cht-brpdf (дата обращения 06.01.2020).
- Колосова Е. А. Чтение Российских детей и подростков в трансформирующемся обществе. // Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. - - № 7 (150). - С. 123-130.
- Пеннак Д. Как роман: педагогическое эссе. - Москва : Самокат, 2016.
- Прихожан А.М. К проблеме подростковой игры // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-podrostkovoy-igry-1/viewer (дата обращения 06.01.2020)
- Рубцова О. В. Сюжетно-роевая игра как средство развития ролевой идентичности старших подростков // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/syuzhetno-rolevaya-igra-kak-sredstvo-razvitiya-rolevoy-identichnosti-starshih-podrostkov/viewer (дата обращения 06.01.2020)
- Собкин В.С., Катина О.М. О литературном развитии школьников: к вопросу о социокультурной динамике чтения // Социология образования. Труды по социологии образования / Сер. Социокультурные проблемы современного образования /Под редакцией В. С. Собкина. Москва, 2011. - С. 205-216
- Тихомирова И. И. Психология чтения школьников : учебно-методическое пособие для педагоговбиблиотекарей / И. И. Тихомирова, Г. А. Иванова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2016.
- Чтение московских подростков в реальной и электронной среде. Материалы социологического исследования / Сост. В.П. Чудинова. - Москва: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012.
- Чудакова М. О. Литература в школе: читаем или проходим? : книга для учителя / М. О. Чудакова ; ред. Т. Тимакова. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Время, 2014.
- Чудинова В.П. Детское чтение. Негативные последствия развития медиасреды // Дети и культура / Отв. Ред. Б.Ю. Сорочкин. - Москва : КомКнига, 2007.
- Шолпо И. Л. Как научить подростка читать : практические советы учителю литературы 5-7-х классов / Инна Шолпо. - Москва : ЛомоносовЪ, 2009.
Статья научная
