Педагогическая практика как средство развития рефлексивных способностей студентов

Автор: Капранов Г.А.

Статья в выпуске: 4-6 (13), 2014 года.

Бесплатный доступ

Короткий адрес: https://sciup.org/140110408

IDR: 140110408

Список литературы Педагогическая практика как средство развития рефлексивных способностей студентов

Сластенин В.А. Учитель и время//Советская педагогика. -1990. -№ 9. -С.3;
Путеводитель по методологии организации, руководства и управления: Хрестоматия по работам Г.П. Щедровицкого. -М., 2003. -С.43;
Борытко Н.М. Диагностическая деятельность педагога. -М., 2006. -С.54;
Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. -М., 1996. -С. 477;
Осухова Н. Гуманистические ориентации учителя: пересмотр целей и поиск технологий//Вестник высшей школы. -1991. -№ 12. -С. 30-35;
Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем: Доклад на конференции учителей в 1973 году//Семья и школа. -1987. -№ 10. -С.22-24.

Статья