Особенности проведения лекционных занятий в колледже для обучающихся на технической специальности

Автор: Иванов И.А.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 9 (52), 2018 года.

Бесплатный доступ

Инженерное мышление - это системное творческое техническое мышление, позволяющее видеть проблему целиком с разных сторон, видеть связи между ее частями. Инженерное мышление позволяет видеть одновременно систему, надсистему, подсистему, связи между ними и внутри них, причем для каждой из них - видеть прошлое, настоящее и будущее. Другими словами, инженерное мышление должно быть многоэкранным. Чем больше экранов будет видеть студент, тем более оригинальное и простое решение он сможет предложить. Характерной чертой такого многоэкранного видения является способность выявлять и преодолевать технические противоречия и скрытые в них физические противоречия, целенаправленно генерировать при этом парадоксальные, еретические (с точки зрения формальной логики) идеи. В статье подробно рассматриваются все тонкости инженерного мышления.

Еще

Инженерное мышление, многогранность мышления, развитие и воспитание студента

Короткий адрес: https://sciup.org/140239675

IDR: 140239675

Список литературы Особенности проведения лекционных занятий в колледже для обучающихся на технической специальности

  • Водовозов, В.И. По поводу влияния немецкой педагогики на наши школы -Санкт-Петербург: Лань, 2017. -13 с
  • Кавдангалиева, М.И. Психология и педагогика: учебное пособие/М.И. Кавдангалиева. -Санкт-Петербург: ИЭО СПбУТУиЭ, 2012. -266 с.
  • Кандидатские диссертации по педагогике 1993 -2000 гг.: справочник/сост. Игушкина З.И., Султанова Л.Ф. -Уфа: БГПУ имени М. Акмуллы, 2001. -20 с
Статья научная