Особенности оценочной деятельности учителя начальных классов
Бесплатный доступ
Настоящая статья посвящена вопросу об оценочной деятельности учителя начальных классов. Целью статьи автор определяет выявление особенностей оценочной деятельности учителя начальных классов. В статье приводятся несколько точек зрения на определения понятия «оценка», а также выделены принципы оценочной деятельности учителя. Материал данной статьи представляет интерес для учителей школ, родителей учащихся, а также педагогов педагогических учебных заведений.
Оценка, оценочная система, оценочная деятельности учителя, планируемые результаты обучения, критериальное оценивание
Короткий адрес: https://sciup.org/140285683
IDR: 140285683
Список литературы Особенности оценочной деятельности учителя начальных классов
- Глобина, О.А. Совершенствование способов оценивания в младших классах // Начальная школа. - 2013. - № 12. - С.52-54.
- Загвязинский, В. И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Академия, 2001.- 192 с.
- Ксензова, Г. Ю. Оценочная деятельность учителя: Учеб. - методич. пособие. - М.: Пед. о-во России, 1999. - 121 с.
- Фридман, Л.М. Психологический справочник учителя/ Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина.- М.: «Просвещение», 1991.- 288 с.
Статья научная
