Особенности инклюзивного обучения детей с задержкой психического развития психогенного происхождения
Автор: Прохорова О.И.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 1-2 (56), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена рассмотрению вопросов инклюзивного обучения школьников с задержкой психического развития психогенного происхождения. Автор рассматривает индивидуальные особенности такого типа учащихся и выявляет их образовательные потребности. В статье определены особенности ин инклюзивного обучения школьников с задержкой психического развития психогенного происхождения.
Инклюзивное обучение, задержка психического развития, специальный фгос
Короткий адрес: https://sciup.org/140241496
IDR: 140241496
Список литературы Особенности инклюзивного обучения детей с задержкой психического развития психогенного происхождения
- Бабкина, Н.В. Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития/Н.В. Бабкина. -М.: Школьная Книга, 2015. -136 с.
- Бабкина, Н.В. Традиции отечественной научной школы дефектологии в современных подходах к образованию детей с ЗПР/Н.В. Бабкина//Дефектология. -2016. -№ 5. -С. 3-9.
- Гончарова, Е.Л. Ребенок с особыми образовательными потребностями /Е.Л. Гончарова, О.И. Кукушкина//Альманах Института коррекционной педагогики. 2002. № 5. URL: http://alldef.ru/ru/articles/almanah-5/rebenok-s-osobymi-obrazovatelnymi-potrebnostjami (дата обращения 17.06.2018).
- Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования от 16 окт. 2014 г. № 6929п-П8.
- Концепция Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья/Н.Н. Малофеев, О.И. Кукушкина, О.С. Никольская, Е.Л. Гончарова. -М.: Просвещение, 2013. -48 с.
- Коробейников, И.А. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР/И.А. Коробейников, Н.В. Бабкина//Дефектология. -2017. -№ 2. -С. 3-13.
- Малофеев, Н.Н. Научные достижения отечественной дефектологии как базис современной профилактической, коррекционной и реабилитационной помощи детям с нарушениями развития/Н.Н. Малофеев//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. -2014. -№ 2. -С. 3-10.
- Образование в России -2015. Статистический бюллетень. М.: МИРЭА, 2016. -518 с.
Статья научная
