Особенности и проблемы поколения Y в образовательном пространстве современной России
Автор: Султанов Константин Викторович, Воскресенский Алексей Александрович
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 3 (36), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены основные положения теории поколений У. Штрауса и Н. Хоу применительно к российским условиям образования, выявлены базовые характеристики поколений «игрек» и «зет», представители которых на сегодняшний день являются основными участниками образовательного процесса, определены основные сложности, возникающие в педагогической практике при работе с данными группами поколений. Предлагается модель эффективного взаимодействия с миллениалами в современном российском образовательном пространстве, указываются те сложности, с которыми сталкиваются российские педагоги. Проанализированы ценностные установки поколения «игрек», учет которых может служить основой для моделирования образовательной среды в условиях реформации российского образования.
Миллениалы, модернизация образования, поколение игрек, социологический подход, теория поколений
Короткий адрес: https://sciup.org/140225655
IDR: 140225655
Список литературы Особенности и проблемы поколения Y в образовательном пространстве современной России
- Дети и детские организации в условиях модернизации общества: Всероссийское социологическое исследование. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.childsoc.ru/doc/deti_org_2010.pdf
- Звягинцева Е.П., Мухортова Е.А. Метакачества студентов поколения «игрек», определяющие успешность их обучения и карьеры в финансово-экономической сфере (на примере студентов финуниверситета)// Известия высших учебных заведений. Серия: Гуманитарные науки.-2015, № 6(1). -С. 67-73.
- Крылова С.Г. Отношение «сетевого» поколения студентов к традиционной лекции//Инновация в образовании и современная психология в обучении. -2014. -С. 104-110.
- Мирошкина М.Р. X,Y,Z, Теория поколений. Новая система координат//Вопросы воспитания. -2014, № 2. -С. 50-57.
- Поколение ЯЯЯ. Блог активных людей. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://iamhuman.ru/?option=com_easyblog&view=entry&id=537&start=
- Проект «Новое поколение» Фонда общественного мнения. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://fomgeneration.wordpress.comПроект RuGenerations.
- Проект RuGenerations. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://rugenerations.su
- Султанов К.В., Воскресенский А.А. Концептуальные основания экономики знаний: человеческий капитал и антропология креативности.//Общество. Среда. Развитие. -2014, № 4. -С. 148-152.
- Тaпскотт Д. Письмо Президенту Обаме: Вы хотите улучшить школы? Взгляните на Португалию! -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_id,9329/Itemid,118/
- Хомякова Е.И. «Поколение Y» в контексте социального взаимодействия в современном обществе//Известия Томского политехнического университета. Т. 319. -2011, № 6. -С. 153-156.
- Цымбаленко С., Шариков А., Жилавская И. . Мониторинг и анализ московского информационного образовательного пространства: Результаты социологических исследований и программирования. -М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2013. -108 с.
- Johnson S. Everything Bad Is Good for You: How Today's Popular Culture Is Actu-ally Making Us Smarter. -Riverhead, 2005. -250 p.
- Howe N., Strauss W. Generations: The History of America's Future, 1584 to 2069. New York: William Morrow & Company, 1991.
