Особенности агрессивного поведения умственно отсталых подростков
Автор: Краснопеева Я.Д.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 1 (41), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются особенности агрессивного поведения у подростков с диагнозом умственная отсталость. Отображены задачи и методы коррекционно-развивающей программы, применяемой для решения проблем поведенческих нарушений у умственно отсталых подростков. Новизна данной статьи заключается в обзоре и выявлении особенностей агрессивного поведения умственно отсталых подростков. Целью данной статьи является теоретическое изучение особенностей агрессивного поведения умственно отсталых подростков. Результатами являются выявленные особенности агрессивного поведения, которые можно применить в работе с подростками с диагнозом умственная отсталость. Выделены задачи и методы для проведения коррекционно-развивающей работы с умственно отсталыми подростками.
Подростки с умственной отсталостью, агрессивное поведение, особенности агрессивного поведения
Короткий адрес: https://sciup.org/140287162
IDR: 140287162
Список литературы Особенности агрессивного поведения умственно отсталых подростков
- Александрова А.В. Психологическая коррекция эмоционально-волевых нарушений у умственно отсталых детей в подростковом возрасте/ А.В. Александрова// Инновационные условия развития науки и образования в межкультурном взаимодействии: комплексный подход Материалы II международной научно- практической конференции: сб. статей. - 2015. - С. 133-136.
- Бурдонос В.Ю. Особенности мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллекта/ В. Ю. Бурдонос// Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сб. статей по материалам III Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. - 2019. - С. 50-52.
- Ионова М.С. Характеристика личностных особенностей подростков с легкой степенью умственной отсталости/ М.С. Ионова, М.В. Пиняскина// Огарев - Online. - № 16(121). - С. 5.
- Некрасова О.С. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых подростков и ее коррекция посредством арттерапии/ О.С. Некрасова, Н.Л. Лихачева// Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза Материалы межрегиональной научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов и слушателей. Научные редакторы И.А. Филатова, О.Г. Нугаева: сб. статей. - 2011. - С. 255-257.
- Осинина А.А. Психофизиогоческие особенности старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость легкой степени)/ А.А. Осинина, Н.Н. Щелчкова// Здоровьесберегающее образование - залог безопасной жизнедеятельности молодежи: проблемы и пути решения: сб.статей Материалы IX Международной научно-практической конференции. - 2016. - С. 118-121.
