Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского
Автор: Бугаева И.О., Алешкина О.Ю., Черненков Ю.В., Бикбаева Т.с, Загоровская Т.М.
Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj
Рубрика: Педагогика и образование
Статья в выпуске: 2 т.13, 2017 года.
Бесплатный доступ
Анатомия человека — одна из фундаментальных дисциплин в системе медицинского образования. Изучение ее необходимо для освоения смежных теоретических и клинических дисциплин. В связи с этим перед кафедрой анатомии человека стоит приоритетная задача: качественно и на современном уровне осуществлять подготовку студентов, используя классические и инновационные педагогические методы и компьютерные технологии, а также компетентностный подход к обучению. В статье рассматриваются особенности организации учебного процесса на кафедре анатомии человека ФГБОУ ВО «Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского» в рамках Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения, предписывающего выработку у студентов общекультурных и профессиональных компетенций.
Анатомия человека, инновационные технологии, компетенция, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/14918455
IDR: 14918455
Список литературы Организация учебного процесса на кафедре анатомии человека Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского
- Алешкина О.Ю., Логашова Н.Б. Компетентностный подход в обучении студентов по программе бакалавриата. Саратовский научно-медицинский журнал 2014; 10 (3): 469-471
- Андриянова E.A., Алешкина О.Ю., Порох Л.И. Динамика социального статуса системы повышения квалификации среднего медицинского персонала (на материалах интервью). Саратовский научно-медицинский журнал 2012; 8 (1): 23-27
- Бикбаева Т.О, Алешкина О.Ю., Вохидова Ш.Ш. Анатомия человека как наука. Вестник научных конференций 2016; 3-7 (7): 29-30
- Гайворонский И.В. Нормальная анатомия -фундаментальная дисциплина в системе медицинского образования. Лекции для курсантов и студентов факультетов подготовки врачей. СПб.: ВМедА, 1998; 32 с.
- Кочеткова ТВ., Черненков Ю.В., Бугаева И.О., Дорогойкин Д.Л. Речевое мастерство педагога высшей школы. Саратовский научно-медицинский журнал 2016; 12 (1): 82-86
- Гончаров Н.И., Сперанский B.C., Краюшкин A.M., Дмитриенко С.В. Руководство по препарированию и изготовлению анатомических препаратов. Н. Новгород, 2002; 192 с.
- Глыбочко П.В., Николенко B.H. Саратовской анатомической школе 100 лет (1909-2009). Саратовский научно-медицинский журнал 2009; 5 (3): 297-309
- Пономарева Е.Ю., Лобанова О.С, Рощина А.А., Ребров А.П. Олимпиада по внутренним болезням: значение в профессиональной подготовке студентов и ординаторов. Саратовский научно-медицинский журнал 2016; 12(2): 210-212
- Романцов М.Г., Мельникова И.Ю. Проблемно-модульное обучение в медицинском вузе с элементами конструктивной педагогики. Медицинское образование и профессиональное развитие 2014; 3 (17): 53-58)
