Опорный университет как драйвер инновационной научно-образовательной среды региона

Бесплатный доступ

В работе рассмотрено позиционирование вузов в качестве субъекта инноваций, расширение инновационного потенциала региона за счет активности вузов, формирование устойчивой инновационной системы в регионе. Деятельность университетов способствует формированию благоприятной среды для развития местных сообществ, обеспечивая тем самым условия для эффективного развития регионов и страны в целом. В исследовании применена оценка вклада университетов в социально-экономическое положение регионов основываясь на доступных, открытых статистических данных, что позволяет оценить степень взаимного влияния и спрогнозировать направления влияния. Реализация опорными университетами программ развития осуществляется во взаимодействии со множеством участников. В основу оценки деятельности опорных университетов включены параметры: структура доходов опорных вузов из разных источников, уровень доходов на 1 НПР, вклад университетского сектора в общий объем региональных расходов на НИОКР. Исследование базируется на анализе данных мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования. Оценке подвергались оригинальность программ развития университетов на период до 2020 г., стратегические направления, в которых осуществляется развитие внешнего взаимодействия опорных университетов с соответствующими регионами, участие сообщества в развитии университета.

Еще

Высшее образование, опорный университет, регион, инновации, ниокр, инновационная активность, эффективность деятельности, программа развития, потенциал

Короткий адрес: https://sciup.org/142223566

IDR: 142223566   |   DOI: 10.17513/vaael.1114

Список литературы Опорный университет как драйвер инновационной научно-образовательной среды региона

  • Entwisle D.R., Conviser R. Input-output analysis in education. The High School Journal. 1969. vol. 52. № 4. Р. 192-198.
  • Hough J.R. Educational cost-benefit analysis. Education Economics. 1994. Vol. 2. № 2.
  • Song M., Herman R. Critical issues and common pitfalls in designing and conducting impact studies in education. Education Evaluation and Policy Analysis. 2010. vol. 32. № 3. Р. 351-371.
  • Peer V., Panker M. Higher education institutions and regional development: a meta-analysis. International Regional Science Review. 2014. May. 14. Р. 1-26.
  • Elliott D.S., Levin S.L., Meisel J.B. Measuring the economic impact of in-stitutions of higher education. Research in Higher Education. 1988.
  • Данилова. Е.А. Управление образами российских территорий путём наращивания инновационного потенциала вузов // Праксема. Проблемы визуальной семиотики. 2015. № 1 (3). С. 60-65.
  • Мешкова Т.А., Перфильева О.В. Анализ опыта федеральных университетов для определения перспективных направлений взаимодействия вузов с российскими регионами // Университетское управление: практика и анализ. 2008. № 5. С. 23-38.
  • Карапетянц И.В. К вопросу о создании федеральных университетов // Высшее образование сегодня. 2008. № 8. C. 10-14.
  • Shaw J.K., Allison J. The intersection of the learning region and local and regional economic development: analyzing the role of higher education. Regional Studies. 1999. vol. 33. № 9. Р. 896-902.
  • Lundvall R.A., Johnson B. The learning economy. Journal of Industry Studies. 1994. № 2. Р. 23-42.
  • Florida R. Towards the learning region. Futures. 1995. Vol. 27. № 5. Р. 527-536.
  • Uyarra E. Conceptualizing the regional roles of universities, implications and contradictions. European Planning Studies. 2010. Vol. 18. № 8. Р. 1227-1246.
  • Drucker J., Goldstein H. Assesing the regional economic development of universities: a review of current approaches. International Regional Science Review. 2007. vol. 30. № 20.
  • Smilor R.W., Gibson D.V., Dietrich G.B. University spin-out companies: Technology start-ups from UT-Austin. Journal of Business Venturing 5: 63-76. 1990.
  • Steffensen M., Rogers E. M., Speakman K. Spin-offs from research centers at a research university. Journal of Business Venturing 15: 93-111. 2000.
  • Feller I., Ailes C.P., Roessner J.D. Impacts of research universities on technological innovation in industry: Evidence from engineering research centers". Research Policy. 2002. vol.31. Р. 457-74.
  • Jones, H., Jenkins S. Networking for innovation in South Wales. Industry and Higher Education 13: 65-71. 1999.
  • Rip A. Regional innovation systems and the advent of strategic science. Journal of Technology Transfer 27: 123-31. 2002.
  • Walshok M. L., Furtek E., Lee C. W. B., Windham Р. H. Building regional innovation capacity: The San Diego experience. Industry and Higher Education 16: 27-42. 2002.
  • Azzone G., Maccarrone Р. The emerging role of lean infrastructures in technology transfer: The case of the Innovation Plaza project. Technovation. 1997. vol. 17. Р. 391-402.
  • Glasson J. The widening local and regional development impacts of the modern universities - A tale of two cities (and North-South perspectives). Local Economy 18: 21-37. 2003.
  • Candell A.B., Jaffe A.B. The regional economic impact of public research funding: A case study of Massachusetts. In Industrializing knowledge: University-industry linkages in Japan and the United States, edited by L.M. Branscomb, F. Kodama, and R. Florida, 510-30. 1999. Cambridge, MA: MIT Press.
  • Лешуков О.В., Лисюткин М.А. Управление региональными системами высшего образования в России: возможные подходы. 2015. № 6. С. 29-40.
  • Лешуков О.В., Борисова Л.В. Высшие учебные заведения в социально-экономическом пространстве // Высшее образование сегодня. 2014. № 12. С. 89-95.
  • Лешуков О.В., Лисюткин М.А. Тенденции развития системы высшего образования в Москве // Высшее образование сегодня. 2013. № 10. С. 6-17.
  • Оценка вклада региональных систем высшего образования в социально-экономическое развитие регионов России / О.В. Лешуков, Д.Г. Евсеева, А.Д. Громов, Д.П. Платонова; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Институт образования. М.: НИУ ВШЭ, 2017. 30 с. 300 экз. (Современная аналитика образования. № 3(11)).
  • Барышникова М.Ю., Вашурина Е.В., Шарыкина Э.А., Сергеев Ю.Н., Чиннова И.И. Роль опорных университетов в регионе: модели трансформации // Вопросы образования. 2019. № 1. С. 8-43.
  • Информационно-аналитические материалы по результатам проведения мониторинга эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования [Электронный ресурс]. URL: http://indicators.miccedu.ru/monitoring/?m=vpo (дата обращения: 22.04.2020).
  • Постановление Правительства Самарской области от 12.07.2017 № 441 "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Самарской области на период до 2030 года".
  • Стратегия социально-экономического развития города Магнитогорска на период до 2035 года. Утверждена Решением Магнитогорского городского Собрания Депутатов от 27 ноября 2018 года № 169.
  • Закон Волгоградской области 21 ноября 2008 года № 1778-ОД "О стратегии социально-экономического развития Волгоградской области до 2025 года". Принят Волгоградской областной Думой 30 октября 2008 года.
  • Целевые показатели проекта Стратегии социально-экономического развития Республики Башкортостан на период до 2030 года (цифровая платформа "Стратегия РФ" (https://strategyrf.ru)).
Еще
Статья научная