Описание опытно-экспериментального обучения сочинению-рассуждению обучающихся 6 класса
Автор: Протопопова Е.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 4 (71), 2020 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме развития речи учащихся. Особое внимание уделяется общим задачам, условиям и требованиям к развитию речи как средству успешного обучения в школе.
Речь, развитие речи, речевая деятельность, речевая среда, педагогический процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/140251817
IDR: 140251817
Список литературы Описание опытно-экспериментального обучения сочинению-рассуждению обучающихся 6 класса
- Плахина Е. А., Киселева Н. А. Проблемный метод обучения на уроках русского языка (на примере изучения рода имени существительного) // Материалы XIV Междунар. науч.-практ. конф. "Академическая наука - проблемы и достижения" 5-6 декабря 2017 г. North Charleston, USA. - Т. 2. - С. 87-89.
Статья научная
