Онлайн-обучение как новая ступень развития вуза: применение системного подхода к анализу условий для изменения образовательной модели

Автор: Кашина Ольга Андреевна, Устюгова Виктория Николаевна, Архипов Руслан Евгеньевич

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 2 т.22, 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье изучается процесс внедрения онлайн-обучения в вузе с позиций системного подхода. Предлагается классификация основных понятий электронного обучения и моделей применения различных видов электронных образовательных ресурсов. Выявляются условия, необходимые для перехода от веб-поддержки очного обучения к обучению онлайн. Последнее понимается не как самоцель, а как средство повышения престижа университета и перехода на новый уровень его развития. Теоретической основой исследования являются положения общей теории систем, эмпирическую базу составляют результаты обобщения опыта ряда российских и зарубежных вузов и площадок онлайн-обучения, а также результаты, полученные авторами за время работы в КНИТУ-КАИ (2015 - 2018 гг.) и других вузах Казани.

Еще

Образование, вуз, университет, системный подход, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, модель электронного обучения, веб-поддержка обучения, смешанное обучение, онлайн-обучение, электронный курс, онлайн-курс, массовый открытый онлайн-курс (моок), образовательная программа, качество обучения, методология, система управления обучением, условия для перехода от веб-поддержки очного обучения к онлайн-обучению

Еще

Короткий адрес: https://readera.ru/140240295

IDR: 140240295

Список литературы Онлайн-обучение как новая ступень развития вуза: применение системного подхода к анализу условий для изменения образовательной модели

  • Онлайн-образование в России: тенденции и стратегия развития//Материал рубрики «Новости электронного обучения» Портала КНИТУ-КАИ от 21.09.2018 . URL: https://kai.ru/news/new?id=10162608 (дата обращения 01.02.2019).
  • Кашина О.А., Устюгова В.Н., Архипов Р.Е., Шакиров И.И. Система управления обучением как основа организации электронного обучения в вузе//Образовательные технологии и общество. Том: 21, № 2, 2018, стр. 431 -438. . URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32850670. (дата обращения 01.02.2019).
  • Онлайн-курс как эффективный инструмент современного образования//Материал рубрики «Новости электронного обучения» Портала КНИТУ-КАИ от 21.09.2018 . URL: https://kai.ru/news/new?id=10256119. (дата обращения 01.02.2019).
  • Ившина Г.В., Кашина О.А., Устюгова В.Н., Архипов Р.Е. Системный подход в инновационном развитии вуза: опыт внедрения электронного обучения в КНИТУ-КАИ//Образовательные технологии и общество. Том: 21, № 2, 2018, стр. 414 -423. . URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32850668 (дата обращения 01.02.2019).
  • Терминология e-Learning//Раздел сайта Отдела электронных технологий в образовании на Портале КНИТУ-КАИ . URL: https://kai.ru/web/eto/terminologia-e-learning (дата обращения 01.02.2019).
  • Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» . URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174 (дата обращения 01.02.2019).
  • Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (утверждён приказом Минобрнауки России № 816 от 23.08.2017) . URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71670012/(дата обращения 01.02.2019).
  • ГОСТ Р 52653-2006 «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения».
  • Оценка качества онлайн-курсов//Раздел Приоритетного проекта в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» (утверждён Правительством Российской Федерации 25.10.2016 года в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы) . URL: http://neorusedu.ru/activity/otsenka-kachestva-onlayn-kursov (дата обращения: 01.02.2019).
  • Лесин С.М., Махотин Д.А., MOOC как современная технология организации смешанного обучения: понятие, классификация, структура//Интерактивное образование, № 1 -2, 2018, с. 25 -33 . URL: http://interactiv.su/wp-content/uploads/2018/05/IO_1-interactive.pdf (дата обращения 01.02.2019).
  • Массовые открытые онлайн курсы (МООК)//Раздел сайта Отдела электронных технологий в образовании на Портале КНИТУ-КАИ . URL: https://kai.ru/web/eto/massovye-otkrytye-onlajn-kursy-moos-(дата обращения: 01.02.2019).
  • By the Numbers: MOOCs in 2018//Портал-интегратор Class Central URL: https://www.class-central.com/report/mooc-stats-2018/(дата обращения 01.02.2019).
  • Реализация образовательных программ при различных моделях использования онлайн-курсов в учебном процессе//МООК ТГУ . URL: https://openprofession.ru/course/TSU/IMPLEMEDPR/(дата обращения 01.02.2019).
  • Энгельс Ф. Диалектика природы. М.: Партиздат, 1934.
  • Тенденции в развитии рынка онлайн образования//Результаты исследования компании J'son & Partners Consulting от 31.01.2017 . URL: https://www.marketing.spb.ru/mr/education/Online_education.htm (дата обращения 01.02.2019).
  • Требования и рекомендации по разработке онлайн-курсов, публикуемых на национальной платформе открытого образования . URL: https://s31333.cdn.ngenix.net/fd95ff/0191b89a/docs/development-requirements.pdf.
  • Минимальные технические требования к курсам, размещаемым на платформе Stepik . URL: https://welcome.stepik.org/ru/course-checklist (дата обращения 01.02.2019).
  • Quality Assurance in Coursera Courses . URL: https://fridaycenter.unc.edu/files/2014/04/Coursera-Quality-Assurance.pdf (дата обращения 01.02.2019).
  • EdX MOOC development checklist . URL:https://courses.edx.org/c4x/edX/edX101/asset/edX_MOOC_Development_Checklist-a11y.pdf (дата обращения 01.02.2019).
  • «Семь жизней» онлайн-преподавателя//Материал рубрики «Новости электронного обучения» Портала КНИТУ-КАИ от 21.10.2018 . URL:https://kai.ru/news/new?id=10351943 (дата обращения 01.02.2019).
  • Онлайн-образование и авторское право -часто задаваемые вопросы//Материал рубрики «Новости электронного обучения» Портала КНИТУ-КАИ от 30.11.2018 . URL: https://kai.ru/news/new?id=10406125 (дата обращения 01.02.2019).
  • Открытые онлайн-курсы в вузах: организационно-финансовые аспекты//Материал рубрики «Новости электронного обучения» Портала КНИТУ-КАИ от 14.12.2018 . URL: https://kai.ru/news/new?id=10420386 (дата обращения 01.02.2019).
  • Каталог курсов и профессий УрФУ . URL: https://edumooc.openprofession.ru/catalog (дата обращения 01.02.2019).
Еще
Статья научная