Обучение иноязычному говорению школьников среднего звена на основе аутентичных материалов
Автор: Бажинова Виктория Валерьевна, Резник Татьяна Павловна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (69), 2020 года.
Бесплатный доступ
Дается теоретическое и практическое обоснование необходимости включения в урок аутентичных материалов при обучении иноязычной речи школьников среднего звена. Представляются методические основы построения обучения устной речи с использованием различных видов аутентичных материалов с основой на тематический план учебно-методического комплекса “Spotlight” для 7-го класса основной школы. Описывается опыт применения выполненных методических построений в условиях опытного обучения.
Иностранный язык, иноязычное говорение, аутентичность, аутентичные материалы, коммуникативная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/148310509
IDR: 148310509
Список литературы Обучение иноязычному говорению школьников среднего звена на основе аутентичных материалов
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009.
- Ваулина Ю.Е, Дули Дж. Spotlight 7 (Английский в фокусе). М.: Просвещение, 2010.
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. 4-е изд. М.: Академия, 2006.
- Мусаелян И.Ф. Комплекс упражнений, направленных на формирование языковой компетенции // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2014. № 2(14). С. 74-78.
- Примерная основная образовательная программа среднего общего образования. [Электронный ресурс]. URL: https://4ege.ru/documents/53344-primernaya-osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-srednego-obschego-obrazovaniya.html (дата обращения: 15.03.2020).
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/#b3ac23ba5e3cfc8ef (дата обращения: 10.01.2020).
