Обучение грамматическому аспекту английского языка как средство оптимизации процесса обучения на старшем этапе в общеобразовательной школе
Автор: Абукова Г.З., Абдулаева Р.Н.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (40), 2019 года.
Бесплатный доступ
в данной статье рассматривается обучение грамматическому аспекту английского языка на старшем этапе. Ее специфика и особенности раскрываются поэтапно. Так как грамматика - это способность говорящего выбирать модель, соответствующую языковой цели, то большая роль уделяется закреплению грамматического материала через комплекс упражнений, некоторые из которых носят коммуникативный характер.
Грамматика, старший этап, коммуникативный характер, оптимизация, грамматические явления
Короткий адрес: https://sciup.org/140285395
IDR: 140285395
Список литературы Обучение грамматическому аспекту английского языка как средство оптимизации процесса обучения на старшем этапе в общеобразовательной школе
- Буланова-Топоркова М.В. Педагогические технологии:учеб пособие / М.В. Буланова-Торопкова, А.В. Духавнева, В.С. Кукушкин. Ростов н/Д.: Феникс, 2002
- Гальскова Н.Д. Основы методики обучения иностранным языкам. М.: Кнорус, 2017
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика, методика. М., 2006
- Леонтьев А. А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Красанд, 2010
- Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. М., 2010
- Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика. М., 2006
Статья научная
