Образование коренных малочисленных народов Арктики: проблемы и перспективы развития
Автор: Малышева Елена Владимировна, Набок Игорь Леонтьевич
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 1 (34), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются состояние и перспективы развития образования коренных малочисленных народов Арктики. Проводится сравнение образовательной политики в отношении коренных народов России и Канады. Прослеживаются основные формы обучения для сохранения и межгенерационной трансляции уникальной культуры и языкового наследия данных народов, в частности, кочевые школы. Отмечается особая роль в формировании этнической идентичности обучения родному языку. Опровергается стереотипное, упрощенное представление о высокоэкологичной традиционной культуре жизнеобеспечения арктических народов как о сфере деятельности, имеющей якобы только исторический, но не актуальный смысл. Рассмотрено одно из основных противоречий в развитии образования коренных малочисленных народов Арктики - между этносоциальной потребностью в подготовке кадров, ориентированных на сохранение и развитие традиционных видов деятельности, и реализацией конституционного права молодого человека на получение современных профессий, на адаптацию к современной постиндустриальной цивилизации, права на выбор своего жизненного маршрута. Делается вывод о необходимости разработки особых образовательных стандартов, специальных образовательных программ, учитывающих инклюзивный характер образования коренных малочисленных народов Арктики.
Взаимоадаптация человека и природы, инклюзивное образование, интегрированное образовательное учреждение, коренные народы арктики, кочевая школа, традиционная система жизнеобеспечения, циркумполярная цивилизация, этническая идентификация
Короткий адрес: https://sciup.org/14031863
IDR: 14031863
Список литературы Образование коренных малочисленных народов Арктики: проблемы и перспективы развития
- Балицкая И.В., Волосович Л.В., Майорова И.И. Образование в современной Канаде. -Южно-Сахаинск: СахГУ, 2010. -124 с.
- Боякова С.И. Освоение Арктики и народы Северо-Востока Азии: XIX -30-е годы XX в./Автореф. дисс. … д-ра истор. наук. -Якутск, 2004. -38 с.
- Вахтин Н.Б. Условия языкового сдвига (К описанию современной языковой ситуации на Крайнем Севере)//Вестник молодых ученых. Серия: Филологические науки. -2001, № 1. -С. 11-16.
- Вахтин Н.Б. Языки народов Севера в ХХ веке. Очерки языкового сдвига. -СПб: Дмитрий Буланин, 2001. -338 с.
- Гаагские рекомендации о правах национальных меньшинств на образование и пояснительная записка. -Интернет-ресурс. Режим доступа: www1.umn.edu/humanrts/russian/osce/basics/Rhaguerecom.html
- Диканский Н.С. и др. Образование для коренных народов Сибири: социокультурная роль Новосибирского государственного университета/Н.С. Диканский, Ю.В. Пошков, В.В. Радченко, И.В. Свиридов, Е.А. Тюгашев, В.Я. Шатрова. -Новосибирск: Нонпарель, 2005. -360 с.
- Крадин Н.Н. Кочевники Евразии. -Алматы: Дайк-пресс, 2007. -209 с.
- Подвинцев О.Б. Арктические регионы России как новые переселенческие территории: формирование идентичности и политических традиций//Арктические регионы России: проблемы парламентаризма, представительства и региональной идентичности (от родовых общин -к парламенту Ямала): сб. науч. тр. по итогам науч.-практ. конф.; под общ. ред. В.Н. Руденко; ред. В.Н. Руденко, К.В. Киселев. -Екатеринбург; Салехард: Баско, 2013. -С. 140-144.
- Попков Ю.В. Коренные малочисленные народы Севера в современном мире: концептуальные вопросы развития//Культура Арктики/Под общ. ред. У.А. Винокуровой. -Якутск: ИД СВФУ, 2014. -344 с.
- Роббек В.А. Соединить разорванную связь… Восстановление кочевого образа жизни оленеводов и организация кочевых общинных школ//Илин. -2005, № 1 (42). -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://ilin-yakutsk.narod.ru/2005-1/34.htm
- Ушакова С.Н. Кочевая школа//Историческая энциклопедия Сибири. Том 2. -Новосибирск: Историческое наследие Сибири, 2009.
- Шаисламов А.Р. Социальная история номадизма. Проблемы изучения и оценки исторического развития кочевых обществ/Автореф. дисс. … канд. истор. наук. -Казань, 2009. -27 с.
- Шориков В.В. Государственная культурно-образовательная политика в исторических судьбах коренных народов севера-востока СССР в 1950-1970-е гг.: на материалах Магаданской и Камчатской областей/Автореф. дисс. … канд. истор. наук. -Тверь, 2006. -23 с.
- Щербакова А. Россия и Канада будут вместе решать свои проблемы//Вечерний Новосибирск. -2001, 7 января.
